今天教师节收到了一份特殊的礼物——班里的茉莉花教师节这天开放啦！并且一同值夜班的孙老师班里的茉莉花也开了，真是双门临喜。
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这个教师节收到了来自四面八方的祝福：学生们的甜美的祝福声“老师祝您教师节快乐！；微信群中发来的祝福，祝老师节日快乐鸭！；孩子们给亲手制作的祝福卡片，画的画；玫瑰花；还有班里的学生在老师的辅助下说出了“老师节日快乐”……
今天早晨我和孙老师在门口接学生，我们欣喜地接受着部分孩子主动送来的声声祝福；耐心的辅助着部分学生说“老师节日快乐！”自闭症小吉是个有礼貌的孩子，每次放学、上学他都会跟老师主动的恰当的问候：‘老师再见’‘老师好’，今天跟平常不一样，当小吉跟我们问好时，我们提示小吉，今天是教师节，应该跟老师说，“……”，小吉想了想说，“老师节日快乐”。我们高兴地跟小吉道谢。
小睿是惜字如金的孩子，很少开口说话。今天早晨看到他时在他母亲的提示下，他止住了脚步跟我们有了目光的对视，我们欣喜不已，辅助他说“老师好”，孩子努力的张了张嘴清晰的跟孙老师说出了“老师好”三个字，借机我笑着拍拍自己对他说，跟我说什么？他看看我，张开嘴清晰的又说了一次“老师好！”看到孩子能张嘴说话，我们心里像吃了蜜一样甜。
虽然我们特教教师的教师节没有鲜花和掌声，但是孩子们声声简单的祝福就温暖着我们的心田，是的，我们特教教师就得守得住清贫和寂寞，孩子们的点滴进步就是孩子们送给我们最珍贵的礼物。
