明天要去看望老师,多年未见,心存愧疚。
张老师,是我初中的班主任,教数学。当时我父亲也在一中任教,所以,在我的记忆中,张老师对我的情感,既有母爱的真切,又有大姐姐一样的平易与幽默。
记得有一次发作业,张老师一个个念名字。到最后时,张老师手中剩下一个破烂不堪的本子,同学们都笑了,张老师也笑了,幽默地对我说:“你的作业本儿好认!”我不好意思地取回作业,看到张老师的眼中小有责备,更多的是关爱。
后来毕业了,偶尔见到张老师时,她都叫我“小禾”(小名)!温暖的好像妈妈!
一晃儿三十年过去了,现在已为人师的我才真正懂得一个“后进”的学生对于老师是个多么大的“心病”。
这次去看老师,其实,最好最好的礼物,应该是我认认真真地做几道数学题,交一次总算合格的作业,弥补一下,学生时代那脏乱的作业,对她“老人家”的惨痛伤害。
当然,这只能是想一想,无法真正实现!否则还会是伤害。因为我小学的数学是美术老师教的。这也可能是我从事画画工作的潜因。
那么,给老师带个什么礼物呢?是给老师买件衬衫,还是画幅画呢?我选择了后者。
这幅画的名称是《守望》。
隔窗望去,一片片催生的城市楼群挡住了远山,阳台上的仙人掌顶天立地地撑着整个画面。弱小却伟岸的背影低吟着对绿色的坚守。
这是一个坚强的背影!
这是张老师的背影。
先将这幅画在网上传过去,明天带上它,去看望老师,就当我清晰工整地做了一道数学题!
2017.2.10