阿德勒心理学对于孩子的八个基本概念，可以指导并帮助我们更好地理解正面管教。
1.孩子是社会人
孩子对自己的看法以及如何行事，是以他们怎样看待自己与他人的关系，以及他们认为别人怎样看待他们为基础的。
2.行为以目的为导向
孩子们通常对于如何表达自己的目的的想法事错误的，并且其行为方式所表达的效果往往与其目的背道而驰。
3.孩子首要的目的是追求归属感和价值感
4.一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子
5.社会责任感
不要替孩子做任何他自己能做的事情。如果我们替他做得太多，就剥夺了他通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。他们反而会认为自己理应享受别人的服侍。陪养社会责任感的第一步就是教导孩子依靠自己，然后再学着帮助别人，为家庭和班级做出自己的贡献。
6.平等
阿德勒所说的平等，指的是所有人都尊严和尊重有着同等的要求
7.犯错误是学习的好时机
改变自己对错误的负面观念，把错误当成学习的机会。当大人为自己的行为造成的冲突为承担责任时，孩子们也会效仿大人的行为。但我们愿意道歉时，孩子总会很快原谅我们。
8.确保把爱的信息传递给孩子
让孩子知道你爱他，营造亲密和信任的氛围，而不是以爱的名义造成疏远和敌意。
