王振海5.31工作日志

教师要将一些枯燥的定理、公式等融入与数学相关的生活化问题中去，促使学生在解决数学问题的过程中掌握数学知识，并且在这一过程中，让学生体验数学的实际应用性，增强实践能力的发展。

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