今天看到一篇文章，讲的是如何提高写作表达能力。
语言表达应该是有密码的吧！
文章中提到的主要方法就是仿写。在教学生学习写作的过程中，让学生仿写是我最常用的方法了。
我怎么就没想到把这个方法用在自己身上呢？
真是傻啊！
阅读的时候，留意作者在文中的表达，然后尝试着去仿写，从而慢慢提高自己的表达能力。
可是，我应该仿写什么内容呢？
教学生的时候，我会让学生仿写人物的外貌、动作、神态描写，仿写动物的生活习性、外形特征，仿写景物的特点、表达顺序……
嗯，不能好高骛远，得脚踏实地地从最基础的内容写起。
例如：正月拜年时的热闹场景，AI是这样写的：“大年初一的清晨，天还未完全亮，村庄里便响起了此起彼伏的鞭炮声，如同欢快的鼓点，唤醒了沉睡的大地。家家户户的门前都堆满了红色的鞭炮纸，像是铺上了一层喜庆的地毯。孩子们穿着崭新的衣服，脸上洋溢着兴奋的笑容，手里拿着小鞭炮，一边跑一边喊着过年好，声音在空旷的村庄里回荡。”
这一段描写正月初一清晨的景象，还是比较生动的。你也可以学着仿一仿。
