这活动报名两三个星期了，本来寄予很大期望，但是实际参加，觉得引导老师思路还不错，水平有限，格局也差一点。估计是一种尝试，会慢慢的成熟吧。
妞班级只有三个孩子报名。这活动推后的原因是一开始只有六个孩子报名，到后来别的班级人数在涨，我们班岿然不动。从这也反应出班级家长对于对于新鲜事物的态度。不过，一件事情开始不成熟时，不抱希望可能也是成熟的心态。
三个孩子一起，家长自然也在一起。有一个之前有过一点交流，另一个只有一面之缘。遇到事情，当然的凑群，说话也好像一家人一样。我们坐在孩子们身后。
学习心理学后发现跟大多数人最大的区别就是你会关注什么。两个家长鼓励孩子表现，使用所学知识，同时对于营销也具有天然防范。老师讲着那本书，她们就在猜，等下门口一定卖书，结果没有卖。看到老师拎出来两个女生，目光聚焦那里，后来我也发现了，只是不知道什么原因。那么大的孩子，众目睽睽之下居然站着继续玩笑，我也服了。
一起学古筝的孩子家长也相遇了，她也瘦了，健身让她看起来有些壮硕，她说，看我可怜。虽然是玩笑，但是人们还是不适应我的变化。同时我也需要加强锻炼了，让肌肉长出来。
电影还是很好的，喜欢外国电影那种浓烈温暖的色彩，演员纯净自然的表情。夏洛的网，夏洛是一只蜘蛛，本来凶残的个性却依旧需要友谊，为了友谊自己付出了很多，产生太多奇迹，最后居然真的改变了一头猪的命运。夏洛的声音很有魅力。我觉得那是一种女人经历世事以后的睿智。她的韬略也让人叹服。一只贪婪的小老鼠能够被差遣，是需要智慧的。
剧中韦伯是一只可爱的小猪。他本来因为妈妈不能喂养要被放弃，但是得到小女主人的眷顾，像对一个孩子一样的呵护，让他培养出了比一般动物更多的探索欲，好奇心，最后是他征服了庄园所有的动物，大家全体为他出谋划策，尤其是夏洛，用了生命为他谋划。让他一只春猪终于看到了冬天的雪。
观影后是老师的讲解，孩子们都很踊跃。小妞更是当仁不让，看得出她的思考很用心，很独特，屡屡高高举手，让我不由得为她骄傲。回来问她，她说老师讲得一般了。看得出来，这么大的孩子已经学会了适应各种课程，玩得乐呵，学得轻松，这样挺好的。
还是喜欢一些这样类型探索的课程，老师是努力把电影跟学业结合，也是迎合家长需要，如果能够再放得开一些，就更好了。这类活动，还是多参与，多感受吧。
