本文为学长学姐提供的华东师范大学心理学考研(发展与教育心理学方向)超详细复试流程。应用和基础方向的复试除了书目有差别之外，其它部分与发教基本一致，可以互相参考。下面，小编带大家进入正文，听学长学姐给你娓娓道来~

　　1、华师复试分数要求

　　华师的复试分数线每年情况不同，2017年以前进入复试分数线浮动在365-375分之间，2018年题稍难一些，复试分数线在350-360分之间。

总分=(初试*60%)+(复试*40%)；初试占比重稍微大一些，但仍然不可轻视复试。

复试分为专业课笔试，专业课面试和英语口语三个环节。面试是重中之重，由于复试面试给分主观性更大，是按照老师们对研究生的要求来给分，每年初试低但复试高分的学生有很多。

　　所以必须按照研究生的标准开始要求自己，扎实准备复试，尤其是跨专业的同学，需要补充的知识更多一些。

　　录取人数

　　2017年发展与教育心理学专业进入复试11人，录取7人(1.5:1)

　　2018年发展与教育心理学专业进入复试17人，录取11人(1.5:1)

　　2、复试准备

　　参考书目和考试大纲：

　　《心理学导论》梁宁建，上海教育出版社(2006)；

　　《儿童发展心理学》高等教育出版社(2009)；

　　《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社(2000)；

　　《教育心理学—献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社(2012)。

　　往年的笔试包括两张卷子，一张不分专业，所有学生都要考，考查范围基本和初试一致，题型为论述题。

还有一张卷子是针对具体专业的，发展与教育方向的是考50道多项选择题，中英文题目各占50%，题目不难，在看参考书目的时候注意做笔记，尤其是发展与教育两本。

　　文献资料：

　　官网有心理学院每个老师的资料，包括老师们的研究方向和发表过的文献，从你感兴趣的想要报考的老师的文献开始读起，重点读英文文献，如果需入门可以从中文文献读起。

　　这样做的目的是研究老师的研究方向和研究方法，以及从文献中学会如何做研究，文献中实验设计和统计方法部分要重点关注。在专业面试的时候很有可能会被问到。

　　3、导师方向

　　华东师范大学心理学院官网有每位老师的介绍，共分为五个专业展示：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，认知神经科学和应用心理。只看你报考方向的老师即可。

　　报考院校时你所选择的专业方向现已不可更改，不同的小方向之间的笔试内容一样，主要的区别体现在面试上。

　　所以一定要对自己报考的小方向进行细致而深入的了解，如果涉及到一些学不懂的东西，切忌不懂装懂。

　　如果恰好老师问到，最好态度诚恳地表达一下自己在这个问题上是有困惑的，如果能够有幸成为一名该方向的研究生的话，会多多关注，向老师师兄师姐多多学习，诸如此类。

　　4、复试流程

　　提前到达院校，需一天时间准备交各种材料，一天笔试，一天面试。专业笔试先进行，专业面试和英语口语面试同时进行，笔试约三小时。

面试根据情况不同，大约10-20分钟：首先是自我介绍，接着专业课提问，报考意向发展目标等，最后是英文提问。

　　这里有同学担心自己本科时的成绩会不会影响考官对自己的印象。可以放心，本科成绩并不是重点，只是过往经历，而现在老师最关注的是你当下的水平，以及你以后是否有做研究的能力。

　　当然，如果你在本科有修心理学相关课程，成绩可能会有加分。

　　外语：考研面试对外语的要求

　　英语在专业面试中会有一个专门的环节，总共对应着两篇英语文章。其中一篇就只需要流利而自然地朗读出来，有时间要求，还有一篇要求在几分钟内默读然后再回答老师的几个问题。

　　文章不是很难，层次条理也比较清楚，注意不要太紧张，正常发挥即可。

礼仪：言谈举止做到落落大方，避免小动作，正常交流的姿势进行面试即可。

　　服装简洁大方，避免花里胡哨，破洞牛仔裤之类的。简单卫衣+牛仔，衬衣+休闲裤，简洁版连衣裙，衬衣+短裙都是可以的，重点是简洁大方即可。

　　5、笔试真题(2017)

　　一张卷子，不分专业，共4题，均为大题，共100分

　　① 什么是心理量表的信度？信度有哪些类型？怎么做才能提高心理量表的信度？(20分)

　　② 用耶克斯-多德逊定律，说明多变量实验的优势，并解释皮尔逊相关会因为变量的取值范围不同而变化。(30分)

　　③ 简述科尔伯格关于儿童道德发展的水平阶段理论。(20分)

　　④ 实验设计，人们会回忆与道德相关的事件，其中感到羞愧的往往与现在相隔较久，感到骄傲的往往与现在相隔较近，有人猜测是因为个体的自尊和自我价值之类的，请设计实验验证这个假设是否正确。(30分)

　　一张卷子，分专业，发教是50道选择题，共100分

　　中英题目各占一半，题也不难，但知识点考的很细。英语部分涉及一些专业词汇，建议补一下心理学方面的英语专业词汇2019心理学考研复试必备英语单词~，或者多看英文文献。

　　6、总结经验

　　老师们的提问都是围绕着学生以后是否有做研究潜质这一问题，因此最关键的是展示出你是有这方面能力的。

　　这要求我们基础知识扎实，尤其是懂得如何独立思考，有能力独立进行实验设计以及实施。如果暂时不能，也要展现出以后经过学习你是可以快速掌握这些能力的。

在专业知识方面，如果老师提问的问题，会则答，不会则大方的说出自己不会，但要说明自己对这个问题哪里不会，以后打算怎么学习弥补(说明你对这个问题是有思考的，也有学习弥补的目标)。

再就是人生规划方面，学术性研究生的核心就是做实验，发表论文，所以未来的一切能力都是围绕这个展开，包括学会读文献，写文献综述，实验设计，实施实验，统计分析等。展示出你要努力学习提高这些能力，并且有志于发表优秀文献的想法，如若未来有志于读博士，那是最好不过的。

还需注意一点：建议如果有心仪的导师，一定要尽早联系，可以通过学校官网上公布的邮箱进行联系。

　　在还没有做很多准备的情况下，可以向老师做一下自我介绍，表明一下意愿，最好是在联系之前，多做一点功课，把导师近几年发表的文章认真研读一下，在邮件中可以把自己在研读过程中没有看懂或者有其他启发的地方与导师交流一下，多思考。

　　在面试的时候很可能导师也在场，注意给导师留下一个好印象，同时也不要厚此薄彼。

　　备注

　　如果是跨专业的考生，那一定要正视自己与本专业的学生之间的差距，可能你会缺少很多做实验的经历，所以实验设计这块多加学习，更要大量精读文献了解导师们的实验设计方法，自己总结出技巧。

　　跨专业的优势在于眼界更宽广，学科之间的融合或许更有利于心理学以后的研究。

　　华东师范大学的心理学本科生只招收理科生，所以如果之前是学习文科的跨专业考生可能会被问到自己的学科背景，要注意体现自己在实验数据的统计分析上是有能力的，且是有学习规划的等。

来源：文都比邻