图片发自简书App
【姓名】刘松丽
【导师】王玉印、袁文魁
【导图解说】
五大平衡是今天晚上才做的。今天晚上正好我们老师正好有一堂营养课，是关于生化方面内容的一个总结性的课程，把之前学习过的一些课程内容进行了一个总结，这个课程我以前是没有听过的，灵机一动，想要把它做思维导图。这是我第一次做听课笔记，因为我没有课件，但还好对这些内容很熟悉，所以老师一边上课我一边做听课笔记，按照当场听课的效果出来还是比较快的。
用思维导图来做听课笔记，最大好处就是对整个五大平衡会有一个整体的把握，因为我们在讲课件的时候都是，一页页翻过去的，翻过去之后前面讲了什么其实已经不记得了，如果我们能够把五大平衡放在一页里面去整体把握的话，对于各掌握整个五大平衡的内容是非常有好处的，思维导图的魅力就在于这里，它可以让你更宏观的把控你要学习内容。
因为讲的通篇都是平衡，所以我在网上搜了一个天平的卡通图，刚开始没有画框，发现这样的话主干画出来会不平衡，感觉天平要塌的感觉，所以用了边款，这样中规中矩，没有特色，但也不出错了。
这一片里面的专属名词比较多，比如抗氧化系统，健康成人，超氧阴离子等等，没有把它们拆开。
我现在的问题是中心图没有特色，主干好像都一个样，缺乏新意，布局方面还需要完善，貌似差点出现吊死鬼。
