今天是周五，中午在单位食堂吃饭时，遇到几个小学生。其中一个的妈妈多次说想让我和她儿子聊聊，也没有机会聊。今天一见，马上让她儿子叫我，并介绍说我学心理学什么的，巴拉巴拉…。儿子没给他妈妈面，也没给我面儿。不想让他妈妈下不来台，我说妈妈介绍的不准确，我是很多大人和小朋友喜欢的大朋友。他没反驳也没太给面儿，这时机会来了，这孩子的同学来找他去玩，他妈妈不想让他去，希望他跟她去睡午觉。我知道这一定是“鸡飞狗跳"的事，跟他妈嘀咕一下，对孩子说，如果你不困，可以不睡午觉。两个孩子立马冲过来拉我的手，说:我也喜欢你。接着我说:条件是你们保证不能在楼道里疯跑，影响别人休息。两个孩子异口同声:保证。孩子妈妈说:是有两下子，他们听你的，我给他说什么，他都说不!

回来用NLP“回归"一下小事件:妈妈让孩子叫我，想连接一下，甚至想我能帮到他，妈妈的动机和情绪没有错，只是行为没效果而已，儿子不会领“情"，想想也是，谁愿意妈妈找个人来“教育他"。后来很快改口说也喜欢我。只因为我告诉他不困可以不睡午觉，顺应了这个年龄段孩子特点:精力充沛，不知疲倦，渴望和同龄人交往。源于我带过一个高中前从不睡午觉的女儿，源于我知道并不是每个孩子都需要睡午觉，源于我了解“没有两个人是一样的”!

更多想到，要做个受孩子欢迎的人，从了解孩子入手!所以更需要学习的，其实是家长。

一点想法，很浅。