2020本是充满希望的一年，然而突如其来的疫情爆发，让孩子们度过了一个超长的寒假。开学延期，宅家上网课的日子，孩子们的学习方式有了什么样的变化？学习效果又是怎样的呢？
对于上网课，各科有各科的学习特点。而语文学习，不仅仅是会背课文、会写生字就行了，更重要的是它需要孩子们在阅读理解、写作方面的综合提升，这一点更重要。如何让孩子们在家里也能够更好地学好语文呢？根据我们班的情况，我主要抓好以下两点。
一、学习新课，听课笔记来助力
我们都知道，好记性不如烂笔头，读书千遍不如写一写、记一记。做好笔记不但可以让孩子们集中注意力，养成动手动脑的好习惯，而且有利于课后的复习。从一年级开始，我就有意识地训练孩子们在书上记笔记的习惯。为什么记在书上呢？因为再精美的本子用完了也会有丢失的现象，而课本能保存很长时间。长期的训练下来，孩子们也形成了一套记笔记的习惯：比如作者的生平会记在题目旁边、文中出现的多音字一般会记在题目上面的空白处，修辞方法会记在句子旁边。这样长期训练的好处是，课堂上一出现哪个知识点，孩子们立即条件反射般记录在固定的地方，哪怕是你正在上公开课，他们还是会先把这个知识点记好，才会去抬头搭理你。
当我们的网课一开始的时候，孩子们还会自觉地去记课堂笔记吗？我有这个疑虑。有一次，因为我们的网课视频下载有问题，我就建议家长可以从电视上看，家长说：“孩子从不在电视看视频课，因为电视不能暂停，电脑能够按下暂停，然后可以做记录。”一句话，就把孩子们的学习状态展示出来了。看来，有些孩子是看视频的时候干巴巴地坐着，惊鸿一瞥，像喝凉水一样过去了；而有的孩子却是扎扎实实地听进去了，而且通过预习、查找资料、听课记录、课后巩固等形式，有了很大的收获。后来我们各小组把自己的听课笔记发到群里去，发现大多数孩子的学习笔记记录的很棒！详细、全面、条理，甚至比在校学习时更加认真。看来授之以鱼真真不如授之以渔呀！
二、整本书阅读，分组讨论显成效
超长的假期中，正好是让孩子们扩大阅读面的好时机。我们班进行了整本书的阅读。整本书阅读能够扩大阅读空间。通过版本指导，序目指导，参考书籍指导，阅读方法指导，讨论交流等方式，在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯，同时发展语言，锻炼思维，强健精神，提升境界。我们年级目前读的是四大名著之一——《水浒传》。这本书篇幅较长，人物众多，情节曲折生动，故事性很强，大故事里套小故事，长篇中孕含短篇，刻画人物较为成功，分开就是一部部人物传记：如《武松传》、《宋江传》、《林冲传》等。有些孩子对这类书籍没有什么兴趣。而兴趣是阅读的前提,学生没有兴趣的阅读只能是应付差事,收不到什么效果。为了帮助孩子们加深阅读理解，我们采取了带着任务单去读书——自己体会做阅读卡——小组讨论谈收获这种方式去读。
开始的时候，我们先读前言、目录和内容提要，对本书有一个初步了解。接着按照任务单上的读书问题去阅读，每天读两回左右，读后完成打卡、阅读卡的完成，晚上小组内进行讨论交流。后来我发现孩子们的阅读速度不一样，有的早读完好几遍了，有的需要慢慢品读。这样就束缚住了孩子们的思维，于是我就采取了跳跃式读书法。也就是我布置给大家的阅读人物不再是按照章节来进行，而是布置一个人物做主线，把这个人物的生平、相关事件、性格特点、对他的评价等串联起来。这样孩子们想弄明白这些问题，就需要翻阅全书，从全书中来找和这个人有关的事件去分析，去理解、去讨论。几天下来，我发现孩子们的读书兴趣更加浓厚了。例如我们在讨论鲁智深这个人物的时候，孩子们的阅读任务单是这样的：
一、说出鲁智深一共有几个名字？
二、请你简要叙述拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳三个故事的情节。
三、书中说，鲁智深给金氏父女凑盘缠时，李忠从身边摸出二两银子，鲁智深不要，把银子“丢还了李忠”。你从中看出鲁达的什么特点？
四、从拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳等情节中，我们可以看出鲁达多方面的性格特征。我们还可以转变角度，从以下人物角度看看，他们眼中的鲁达又分别是怎样的。
1.史进眼中的鲁达：2.郑屠眼中的鲁达：3.金家父女眼中的鲁达：
4.智真长老眼中的鲁达：5.众泼皮眼中的鲁达：6.我眼中的鲁达
晚上我进入到各小组的讨论中去听，发现孩子们讨论的非常热烈，每个人都做了详细的阅读卡，而且对人物的生平和主要事件都能够多方面的去挖掘、去了解，而且能够以自己的眼光去评价鲁达，真是让人惊喜。这才是真正地把一本书读透彻的体现，如果仅仅是走马观花地去略一遍，估计也是风过无痕了。
每临大事有静气 居家学习要自律。在这个特殊时期，网课就像是一个放大镜，把孩子们上课时候被忽略的自制力差、不会听课、不会做笔记等情况，暴露的彻彻底底；而另一类孩子，时刻保持着一种向上的力量，对待学习的认真自律等情况，有了可以自己协调的时间，学习效果会更加突出。所以说，能否自律学习，将成为一道泾渭分明的成绩分水岭。而我想对孩子们说：思考，行动，坚持，自律，牢记这四点，人生才会朝着你想象的样子发展，让你成为你想要的自己。
