一场及时雨，下了两天两夜了，细细的，稳稳的。乐坏了干渴的小秋苗，乐坏了，引管浇灌的田农们，又乐坏了天真浪漫的娃娃们……
孩子们从“家长止步”的执勤点开始走在人行道上，时不时地故意用脚踩踏着地面上的积水，感受着夏雨溅在身上的清凉，倾听着自己脚打的“啪，啪，啪”的节奏。
“这些小孩真逗，故意踩水。”
“孩子，慢点，小心滑倒！”
“孩子，把伞举高点，小心碰到别人。”
雨中执勤的家长们尽心尽责地提醒着孩子们，保护着孩子们。他们一字排开，站在黄色的执勤线上，在雨中筑起了一道势不可挡的安全防护墙！
校园内的两个小广场上，一年级三年级的孩子们，伴着下课铃声向小蜻蜓一样，在小广场上寻找着他们喜爱的那刚刚能踩到的积水。
“别淋感冒了，快回走廊里玩吧！”
“别跑那么快，小心滑倒！”
“咱们不是说好了，不让带雨伞吗？要准备好雨衣，雨伞非常危险，小心碰到别人收起来吧！”
课间值班的老师们不眨眼地盯着雨，开心的孩子们。看着他们那么开心，谁也不忍心把孩子硬劝回教室。让们尽情享受课间十分钟。孩子们开心大笑的瞬间把值班老师们的心境也带回到了童年，他们也和孩子们一块儿享受着课间十分钟的愉悦和放松。
下午第二节的下课铃响了“任文楼右后侧因打井时需要，临时挖的一个小土坑，会不会积满雨水呢？”
我拿起雨伞，快步朝向目的地走去，去的时候我有一走教学楼的外侧，因为这条路要经过通往操场的那条拉上“止步”警戒线的通道，提醒孩子们不要到操场北侧活动，因为操场北邻建筑工地，存在着高空坠物的安全隐患。
还好，今天教学楼的外侧一个孩子也没有，孩子们在课间值班老师的监督下，已经习惯了在两楼间小广场上进行游戏。
那个一米见方的小土坑内还真的积满了雨水，隔窗看到一三班的杨老师在那办公，我喊应她，让她们办公室的老师课间随时关注这个小水坑，等雨停了后，第一时间组织男老师把坑填上。
“好的，校长放心吧，我现在就提醒我们办公室的老师，值班的时候多加注意。”
杨老师，就是这么干练，爽快。
让我又想起了昨天上午巡查的时候，发现了一个现象。
这个小坑边上三个孩子在玩土。安安静静的玩着，他们自己在土中寻找的宝藏……
再往左前方看，操场的西南角有三个男孩子在黄杨球丛中认真地寻找着什么。
“来孩子们，你们几个过来，我有两个不明白的问题，需要你们的帮助，过来和你们聊聊。”六个孩子乖乖的跑到了我的跟前。
“孩子，我想知道你们都是几年级？几班的孩子？”
“我是……”
“我是……”
我一边听着孩子们说，一边在手机上记录着他们分别是几年级几班？
“我想让你们帮着解答的第二个问题是：你们在这玩，万一树枝挂倒了，被泥滑倒了，老师们能看见吗？”
“不能。”
“那老师看不到，其他的同学能看到吗？”
“也不能。”
“那这里为什么没有其他更多的孩子呢？”
“因为老师不让到这里玩，这里太危险了，我们错了。以后不来了。”
“孩子们，你们真棒，知道这里很危险，还知道自己的错误，知道以后怎么改正。所以尤其是下雨天，更不能到这来。”我边夸奖他们，便对着他们竖起了大拇指。
“快上课了，你们快回教室吧！”
看着他们离开了，我就把刚才他们说的班级发到了班主任群里，提醒班主任老师们在班内再次做强调。
信息刚发出去，抬头看见操场北侧建筑下面，有几个孩子在那追着玩，我正准备喊住他们，发现常老师边喊着边向他们跑过去。几个孩子反映的还真快，听到老师的喊声，快步向老师的方向走过来。
“怎么还是你们几个呀？小可爱们，刚从那个危险的地方把你们喊过来，你们又到了这儿”
哦，这就是一年级的宝贝特点，边说边忘。我和常老师相视一笑，接着和几个孩子聊了起来。
这时杨老师和刘老师也快步走过来。“看到你发的信息，我们马上就出来，经常和孩子提起，还是有个别的同学记不住，总想到这儿来玩，以后我们真得加强课间值班，放心吧！”
“一年级的小豆豆们就是这样，我们慢慢的来，慢慢的就会养成习惯了，咱们多引导，多监督。”
为了孩子的安全，为了孩子的健康，老师们，家长们时刻注意着监督和引导，同时也注意着榜样的力量。
安全无小事，从点滴小事抓起，从养习惯抓起，从强化意识抓起……孩子的安全教育，我们人人有责，我们要时刻用责任心托起勇于担当的双肩！
