今天收到学姐发来的一封信，以下是一些思考。
“亲爱的何银玲班长，
二期咋们一起进化成叫“班长”的新物种，
为了三期更好的优化，
我们安排了回访在班训营获得晋升的班长们！
谁让新物种内心自带我是社群的shaper
二期内容如下
day1现实的bug和理想的班级
day2招募团队和规则科普
day3怎样组织一场高质的开班仪式
day4班级发展中期高概率发生的事
day5设立副班长和智囊团
day6语音会议实战
day7闭学典礼
采访1:二期课件里您觉得对您帮助最大的是哪些？有没有无感的内容需要调整的是哪些？
回答:
我觉得最大帮助的day1&day2
主要原因是跟阶段性相关吧。
目前来说因为各种原因还在一个适应当班长的阶段中，从母班志愿者到值月生过程中到未来自己的班级，感悟最深的是之前踩过的坑和规则不普及引起的问题，现在母班的bug还是比较难修复。提醒自己要避免重蹈复撤，规避风险。
相对无感：day5
因为首先拿到这个作业的时候觉得内容非常多，需要花很多的时间去理解，战友不一定愿意花太多的注意力。一开始要简单，做好作业与点评，然后再进行逐步迭代。
自己在值月生过程中制定规则，相对复杂，吃过亏。
采访2:三期您愿意来当学长学姐吗？
回答:
愿意呀，倒逼自己成长。
可是最好可以提前告知三期开营时间哦，把一些事情可以提前安排好。
当然，如果是准班长，觉得还不够资格，只有开班之后才更有说服力呀。
三期优化方向是：
作业提问以什么更重要为主线发展，建设嘉宾库，招募老班级困惑学员头脑风暴帮助解决，真枪实弹操练！
采访3:您觉得三期优化方向怎样？对班训营您还有其他建议吗？
优化方向，听起来有点空洞。不太能理解，建设嘉宾库不如收集以前分享过的内容做一个分享库。
其实按照笑来老师说的，每天都问一下自己，什么更重要，什么最重要。
那天在值月生总群里面就看到大家对现在的开班仪式过于隆重，进行了一个探讨。
说实话，我现在也是比较倾向于简单的开班仪式，重点是让班级内的成员相互了解为主。
建议
我个人认为每一个人都是一个独特的个体，如果请太多嘉宾分享的话，双方都有压力，不妨直接拿以前做出分享的稿件，语音来到班级，定期播放或者分享。
充分利用好资源，无论是对于值月团队还是小组成员的相互了解，对007的认识都可以有一个深刻的迭代过程认知。
