齐齐的爸爸妈妈给他买了一盒崭新的36色水彩笔。在课间齐齐把水彩笔拿出来和小伙伴儿一起分享，用水彩笔去画画。其中有两个同学，用水彩笔的时候，非常的随意，拿水彩笔的笔尖使劲怼纸上，硬生生把水彩笔的笔头给怼分岔了，成了一个“毛笔”。
班主任的处理方法。
1.先教育了两个小朋友这样的方式是不对的。
她问那两个小朋友，你想赔奇奇一盒崭新的水彩笔吗，两个小朋友摇头。班主任继续问两个小朋友：如果你带了一盒新的水彩笔，第一天同学就把你的水彩笔弄坏了，你的心情是怎么样的？然后她又问周围的同学，刚刚齐齐用水彩笔画画的时候，把水彩笔弄坏了吗？同学都说没有，然后老师就跟同学说，你们用自己的东西的时候通常都很小心爱护，那为什么用别人的东西的时候就那么不小心呢？
2.交到齐齐要爱护、保护好自己的物品
班主任和齐齐说，这个是你爸爸妈妈给你新买的水彩笔，所以你要好好的爱护它，当其他的小朋友，不爱护你的物品的时候，你可以跟你的小朋友说：这是我的水彩笔，如果你把我的水彩笔弄坏了，你就要赔给我一根新的。
班主任又立即在课间把全班同学聚齐坐好，就此事开了一个小班会。教导小朋友们，用其他人的东西的时候，要像爱护自己的东西一样去爱护它。
