从发展的角度来看，孩子对自我关系的需求，远远高于对同伴关系的需求。每个人都必须具备自我反思的能力，当然，这种能力还是要源自成熟。当人和自己建立自我关系后，就可以选择喜欢或者不喜欢独处，同意或者不同意自己，支持或者不支持自己，等等。
人和他人的关系，通常会取代人的自我关系，或者试图填补自我关系的空缺。人不愿意自己独处的时候，就可能去寻找他人的陪伴，至少也是虚拟的依恋事物，比如电视或者电子游戏。同伴向导和看电视很像，都会干扰人的自我关系，所以，在孩子和自己建立自我关系之前，不适合和其他孩子建立关系。更好的选择，是让孩子花些时间和看护人交流，或者自己玩一些有创意的游戏。
孩子的很多需求，是有先后顺序的，如果父母把顺序弄错了，很可能是不适合孩子的。做一个睿智的父母，是很需要洞察力的。
所谓看见，其实是由表象看到内里，看到孩子此时的真正需求。
——《每个孩子都需要被看见》
