我在自己阅读第五章第一小结的时候，感觉这小节的文字是对前面内容的高度概括，看似短短的两页纸实际上包含了特别多的内容。如果前面没有学扎实，读这小节头脑里会出现很多空白。我之前极认真地学习了第二章和第三章，而第一章和第四章还没来得及那样学，只是自己阅读时做了脑图笔记。学习效果相差很明显，我把第五章学完后会回头补那两章。
一、自己阅读的脑图
二、听永澄老师解读的脑图和收获
（一） 解读的脑图
（二） 听解读的收获
1、永澄老师在讲自组织系统的特点和应用的时候，我感觉大概能听明白，但心里有着隐隐的不安，带着这不安我又继续听了几分钟。当听到“多元就是不纠结于当心，进入长期稳定的进化系统”的时候，我的不安更加强烈了。这时我想到了工作中很多时候我难以做到多元和超然，我不得不停了下来。之前的分身术训练和真自由训练已然训练了我观察内心情绪和解决情绪问题的能力。我在纸上分别写下直面现实中的问题、期待、情绪、情绪背后的积极意义几栏，只写到期待我就知道接下来应该怎么做了---我得回听，把没有理解透彻的地方细细琢磨。我记下永澄老师的解释、我自己的理解、我能举出的工作中的例子。我返回到“通过不断开放，引入熵减，剥离非核心业务，极度关注”这个核心观点，我头脑里对在工作中如何保持多元和超然就有答案了，那就是有问题时和同事联机学习，问题解决了再马上回到自己的计划（工作任务和学习任务），极度专注。我的体会是：当内心有负面情绪的时候需要及时处理，否则很难保持专注，就象我刚才内心的不安。
做到这一步，我的不安基本消除了，接下来听自组织系统的特点和应用就轻松了很多。在之后的学习中只要我觉得理解不透，我就停下来回听、记录、自己举例。我想起了李叫兽的读书法，他读原理时一定要举出5个例子才罢休。听永澄老师每次的解读，第一部分的原理总是最难理解的，我们也要能举出例子方可说明真正理解了。
我对《跃迁》这本书和永澄老师的解读离应用还差很远，我打算在下面至少两个月的时间里再继续研读、提炼知识晶体、融合进自己的知识体系，最终应用到实践中。最后这步至关重要，这是前面所有学习的目的，是能力管理的关键，而能力管理大于知识管理。现在需要学习的东西很多，但是永澄老师每天的公众号文章，大多数都是需要细细研读、形成知识晶体的，但没有足够的时间，只能选择对我最有用的部分了。
2、永澄老师讲到TFT策略时，提醒我们读书需要主题阅读。如果没有主题阅读就很容易被一本书的思维方式锁死。书中的具体技巧、方法、策略我们可以参考借鉴，但一定要用批判式思维独立思考，能够分清哪些是真的，哪些是假的。我在读《跃迁》这本书时，潜意识里已把古典老师当成大神，这本书中的很多东西也是我从没有读过的，所以我丝毫没有想到要用批判式思维来读它，我甚至把它当成了金科玉律、万能之书，其实每一本书都只是解决特定的问题，没有书是万能的。永澄老师适时地提醒了我对任何书都需要用批判式思维。
