2020-04-28 教育信息化在初中地理教学中的实践研究

        教育信息化是实现教育现代化的必要途径,目前学校准备推进以信息化促进教育现代化的教改项目,有创新、有想法的老师们可报名参与申请子项目,学校会为大家提供环境支撑,技术支持和辅助。

报名时请提交一份简单的子项目描述,内容包括:

(1) 子项目名称

(2) 适用学科及学段

(3) 子项目创新设计描述

(4) 所需条件

(5)五百字以上

(1) 子项目名称   教育信息化在初中地理教学中的实践研究

(2) 适用学科及学段   地理  初中

(3) 子项目创新设计描述

         上课充分利用交互式电子白板、实物展台等调动学生学习的积极性,提升他们的学习兴趣,激发了他们的好奇心,能让学生主动探索教材的内容,充分掌握新的知识内容。

        积极利用微课引领学生预习课文,让学生通过微课提前了解教材上的知识点,并认识到自身在学习上存在的不足,明确自身对教材内容难点的把握,以促进学生在课堂上更好地听讲,加强他们对教材问题的解决能力,提升课堂教学效果。利用微课对每一章节进行总结和概括,让学生通过微课了解到每一章节的重点知识内容,进而形成系统化的知识体系,建立起每一章节的知识脉络。

         积极利用远程教学方式,使学生可以在课后通过音频、视频等计算机技术及时向教师求助学习上的问题,并随时随地学习与地理教材相关的知识内容。将网络教学方式应用于地理课堂教学中,能引领学生自主浏览学习,让学生自主查阅相关的学习资料,积极拓展自身的视野,丰富自身的知识储备,掌握更多的地理知识,形成良好的自主学习习惯。

     (4) 所需条件

       多媒体教室、录播室、优教通学科网等网上资源、初中地理信息化相关书籍

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