这也许是个暴露年龄的话题，无妨。
小时候我们学了很多古诗，都是摇头晃脑的背诵，很多古诗可能并不理解它的意思，只是觉得读来特别有趣。长大后却发现有些古诗，居然变成了另外的样子，也重新赋予了新的意义。
1. 悯农（唐 李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
小时候学的诗的名字叫《锄禾》，大人们常常用这首诗来告诉我们不能浪费粮食。
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2.赋得古原草送别（唐 白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
小时候只学了诗的前四句，诗题叫做《草》，现在读来完全是两个意思，以前就是描写草顽强的生命力，现在又添了一层送别的情味。也有人解读诗人以草隐喻小人，除之不尽、疯狂蔓延。作者是否有此意，亦未可知。
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3.春夜喜雨（唐 杜 甫）
好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜，润 物 细 无 声。
野 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处，花 重 锦 官 城。
小时候学的只有前四句，诗文表达的是作者对春雨的喜爱，加上后四句后情感得到了升华，从盼雨―听雨―看雨―想雨这一主线娓娓而来。
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