今年下半年， 我有幸在培训中“结识”了一款全新的软件----“班级优化大师”。这款软件的功能显而易见，对于我们的学生管理有很大帮助。
几个月以来，我对班级优化大师进行了具体的操作和运用：首先是添加学生信息，其次是邀请家长加入。在班主任老师和我的陆陆续续地提醒之下，本班同学的家长全部加入“班级优化大师”。这样，全班同学的家长，都实时收到了老师对孩子的评价！
作为我来说，学习了新东西，就要及时运用。对于“班级优化大师”，我能够做到的事情就是：坚持每一天，对班上所有的孩子做出比较合理、比较恰当的评价，并及时反馈给家长；家长看到老师的评价，也能有针对性地配合学校和老师，教育自己的孩子。虽然老师的工作量明显增加，但是对于孩子和家长有利的事情，我们还是愿意多做一些的！
时间过得真快，几个月的时间过去了，我运用“班级优化大师”越来越熟练，并且坚持每周光荣榜的奖励，尤其是表彰那些积极回答问题，认真完成作业，考试成绩优异、总体进步明显的同学，好多同学几乎每周都能得到奖状，班上所有的同学荣获过至少一次的奖励，都登上过“领奖台”。借助班级优化大师，我的评价不再是一尘不变，而是多种多样。班级优化大师在帮助我管理学生的同时，更有助于引导孩子形成良好的学习行为习惯，比如我班的赵家瑞，宋荣城，周晔在优化大师的表扬中，变得越来越优秀。他们每天都有进步，这是实实在在看到的效果。张君卓、张曦月同学以前做作业从来是做一半，留一半，自从优化大师评价了几次后，她们每天完成作业的情况明显好转。
班级优化大师能够抓住孩子的每一个不同的闪光点，创建更积极的课堂。班级优化大师集中解决了课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中、家长沟通难等现实问题。激励、赏识的教育方式，增强了孩子们学习的自信心，调动他们学习的积极性，总体上获得令人满意的效果，赢得了家长们赞誉。
