今天是阅读活动打卡第一天。就像我给学生说的那样，拿到一本新书第一个步骤就是要读封面，读作者，读目录，读序言，这本书中的推荐语我也没有放过。
这本书推广面特别的广，收获了无数好评。一个东西收获这么多好评，绝对有他的过人之处，有打动人心，值得学习的地方。
1.第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语。这样的背景和我们的学生是何其的相似，我们的学生出生小城镇，贫困、留守是他们的境遇。所以我们的学生肯定也和第56号教室的孩子一样需要一个充满爱心与智慧的老师。今后我要时刻提醒自己要做一位充满爱心与智慧的老师。
2.《好妈妈胜过好老师》的作者的推荐语说：雷夫的文字处处提示家庭教育与学校教育不可分割。可是作为留守儿童的家庭，家庭教育和学校教育双管齐下到底怎样实施才是有效的呢？
3.《作业的革命》作者刘春生的推荐语中这样说雷夫创造的奇迹：热情和态度只是第一步，还需要智慧或一些“鬼点子”。这不禁让我思考，有时候我们连第一步都没有做到，还怎么去谈教育学生呢？
4.浩途家长俱乐部提到很多教师、家长苦恼孩子不肯主动学习，而雷夫在书中说到教育的真谛在于信任，激发孩子对自身的高要求。学生不想学习，不肯主动学习，现在成为了普遍现象，到底应该怎样激发学生对自身的高要求，相信在读完这本书后会有些收获，但还是任重而道远。
5.《华盛顿邮报》中评论雷夫相信“角色榜样”是我们教师们要做的最重要的事之一。就像老子所说：行无为之教。也就是我们老师常挂在嘴边的一句话：身教大于言传。口号说出来很简单，做出来却是很难。
6.回到教育的起点，走进孩子的心灵和世界。
7.细心观察，爱每一个孩子。
8.要相信教育蕴含无限可能。
9.教师行业所收获的成就感，在我认为也就是幸福感是独一无二的。
10.教师决定了教室的尺度，让教室有了无限延伸的可能。
11.像雷夫一样用“头发着了火似的”态度，全心全意地投入到教育工作中去，定会有不一样的风景。
努力用创新的教育方式，把孩子变成爱学习的天使；用热情的教育态度，把教室变成温暖的家。
