随着各种严格规定的陆续出台，教师越来越像生产线上的机器人了，在规定的时间，到达规定的位置，完成规定的动作，基本就没什么大问题。要是不按规矩来，迟到事小，讲错话可就是大事了。

关于讲错话，一定要注意几个方面：

一是不能超出教材体系和教学计划。教材上有的可以讲，考试内容必须讲，但教材以外的内容不能随意添加，讲解教材内容如果需要举例说明，例证的选择要符合政治正确和学生年龄特点，不能超出这个范围。每学期开学伊始，每个老师会被要求提交一份教学计划，计划要求详细到每一个单元，每一个课时。学期中间，如果有人推门听课，发现教师授课内容与教学计划不符，教师必然会惴惴不安，因为会受到什么样的处罚，自己也完全不知道，只知道这是一个把柄，用不用，什么时候用，那可由不了自己。

二是一定要考虑到学生脆弱的心理承受能力、家长对社会不满情绪急切需要发泄窗口的现状，以及每一个上级保证自身安全的应激反应的本能。对学生的批评教育一定要注意，一切以学生自己认为身心健康没有受到伤害为标准，教室里没有监控，也没有录音，如果学生以受到语言、体罚等伤害为由起诉教师，教师没有任何能力辩解，证明自己清白，而且已有事件的处理方案一定是将教师抛出去，让他独自面对家长闹事，社会要求保护未成年人的呼声和上级以息事宁人且自己不承担责任为目的的处理意见。不仅批评教育要有度的掌握，和学生的关系也要处理得和谐融洽。每学期学生会给教师打分，学校会对分数比较高的老师，公开宣布，但分数如果不高呢？又是一条小辫子，抓在别人手中，什么时候用可就不确定了。

三是要注意，教育是培养社会主义接班人的工作，面对社会主义接班人，什么话可以说，什么话不可以说，一定要认真思考，教师要为自己在讲台上所说的话负责。

所以，教师工作的性质会变得越来越机械化，时间，地点是必须准确的，讲什么内容，举什么例子，用什么话语，传递什么观点，一切都会逐步规范和固定下来的，这是一个逐步规范化和去个性化的过程。到那一天，教师这个职业就会有翻天覆地的变化了，不需要这么多教师重复讲授同样的话语，一个教师，通过互联网，就可以为全国所有修同一节课的学生讲课。

不同的教师，即使用同样的讲稿，讲同一节课，学生的学习效果都会不同，很简单，长得漂亮的长得帅的，学生就喜欢，听课就注意力集中些，语音好听的，学生也会感兴趣。幽默感这一项可能不再吃香了，因为不能随意说话嘛，有很多话不能说，幽默感是注定发挥不出来了。

全国用同一个老师上课，就避免了这些由于教师长相声音等差别造成的不平衡，所有学生面对同一个老师，听同样的内容，同样的教案，教育公平的问题解决了，教师素质不齐的问题解决了。

授课统一了，批改作业怎么办呢？这更好办！直接在网上布置作业，学生完成后网上提交，答案马上显示出来，哪道题错了，错在什么地方，解决方案有哪些，出现这样错误的原因有哪些，该从哪些方面入手去弥补，一目了然。计算机数据库处理这样的问题就是小菜一碟，甚至可以马上针对学生表现出的问题，再给他一些题，让他完成，补充今天作业的不足。

作业量的问题也好解决了，每个学生的学习程度，学习能力，后台数据库一清二楚，直接根据你的能力来布置作业，保证每个学生做作业的时间不会超额，晚上十一点前完成作业，上床睡觉。

现在这些教师在未来能干什么？我不知道，保留这些人工作吧，不仅成本极高，还时不时冒出几个说错话的，就算大家都小心翼翼不敢说错话，那还有长相问题呢，有些人的形象就是不讨学生喜欢，学生的学习效果就是会受影响，怎么办？还是用一个人来给全国学生讲课，效率最高，麻烦最少！批改作业早都不成什么事儿了，教师一本一本的批改，效率太低，容易出错，还没时间没精力给每个学生布置个性化的作业，还是让教师靠边儿站，交给电脑，交给网络吧！

管理班级，团结同学，形成班级凝聚力，促进学习效果？这个事儿好像还是复转军人更专业些，现在这些教师们，哪个受过这方面的专业训练啊，全都是一帮白丁，摸着石头过河，等摸索出一些经验了，不少学生也成了炮灰了。

当然了，机器大量代替人工的时代，很多产业工人是失业了，但社会上又出现了许多新兴的行业。互联网时代加严格的管控，教师大量下岗也不是天方夜谭，总得提前想想吧，作为一个普通教师，还能靠什么能力生存下去呢？