听说我被学校领导安排到去慈溪实验三小参观学习组，开始有点茫然，可想到慈溪之行能见到我的老同学，于是充满了期待。
汽车飞驰在雨雾弥漫的初冬，窗外的山色其实还在深秋的绚丽中沉醉，我们到了慈溪市第三实验小学门口。雨停了，下车来，巧了，一片黄叶轻轻落在我头上，拂过脸颊，沿着视线缓缓地飞。我望见了一幢崭新的大楼，绿树掩映处〃明德、博学、行健、日新〃几个金色大字赫然在目，似乎身处水木清华。〃大学之道，在明明德，在亲民……〃〃天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。〃……一股儒学之风扑面而来。
实验三小夏校长把我们引进接待室，脱口秀一般的欢迎词让我们倍感亲切，接着给我们播放了他们实验三小的宣传片，此篇结结实实地把我惊艳了。且不说办学特色与成就，我被片中的文字解说醉得一踏糊涂，如此绝美文字出自哪位老师手笔啊，拜服拜服。〃窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。〃、〃少年辛苦终成事，莫向光明情寸功。〃、〃三尺讲台，终岁莫问荣枯事，两袖清风，同首只闻桃李香。〃美词美文背后是美丽的人文环境啊，深深膜拜。
夏校长带我们参观了学校各功能室，此刻的我成了刘姥姥。我们出了科技活动室，绕过图书长廊，进了一间茶道室。这里非常静谧，夏校长介绍，这里既是老师们教研的讲学场所，也是孩子们安静的课外阅读室。一茶一书一清风，千秋文章入心中。又是一番啧啧称赞。
由于我是一名语文老师，所以我眼里只有语文。夏校长陪我们去教室走走，此时，学校已经放晚学了。孩子们排队轻步下楼。瞧，孩子们脸上的喜悦，那是初冬暖暖的幸福。我向办公室邹老师要了一本四年级孩子的作文本。打开一看，这，这这哪是一个四年级孩子的作文啊，文笔老练，词句优美，第一篇习作《游西湖》，简直可以作浙江电视台西湖名片的解说词，又一次把我惊诧得合不拢嘴啦。
作文页上有老师的评价与修改笔迹，足见语文老师的语言功底与工作细节，看得我汗颜啦。哈哈，我乃一乡下教书匠，她们是城里教育专家，忙安慰自己，汗出来多也没用，一方水土养一方人，钟灵毓秀，人杰地灵也。
感谢领导带我们出来学习参观，愿领导多给我们外出学习的机会，因为每一次参观学习，讲座听课，教研观摩都是在帮我们这只深山教育青蛙跳到井沿，看到广阔的教育天地。在此还特别感谢慈溪实验三小的领导小李老师和她旁边的小伙子老师，大晚上陪我们吃饭，回家很迟了。
第二天，由于老同学公司事儿忙，我也执意要回实验三小再去见习，最终无缘得见，慈溪学习参观之行将落下帷幕。
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