双减来了，一半学生得进工厂。下令辅导班全部砍掉。不让考试了、不让排名了，做了很多减负的东西，最后得出中高考不变。
他看似说的是事实，却又混浠了一些概念，硬是把双减、减负和中高考联系起来。他整个说话的逻辑就是引发家长的恐慌情绪，为什么这么说呢？我试着分析一下：国家为什么停掉辅导班、为什么要减负呢？难道一个国家的核心领导人没有普通老百姓智慧吗？答案一定是肯定的。那为什么要做呢？大家有没有想过这个问题？我个人认为国家能作出这么大手笔的调整，一定是教育的方向有所偏离，才不得不砍掉这些辅导机构。辅导机构所带来的经济效益、就业率等难道国家领导人不知道？我来说回正题。这些年我们国家的教育陷入了一个高分的现象，不考高分就上不了名校是大家共有的认知。所以才会有教育机构的复兴。当然考高分没什么不好，分数和金钱的性质一样，都是一个人能力和智慧的化现。但是物极必反，太标榜分数的时候就会忘了教育的本质。为了高分不断的去刷题，可是刷题对于我们的大脑来说没有一点的好处，它的结果只会让孩子变得木讷、机械。所以社会中出现了很多高分低能的大学生，毕业了回家啃老。教育的本质是什么？老师的灌输叫教，教育重在育，是要为国家培育出有思想、有创作的人才，而不是机器。这个国家才会有希望。所以国家才会作出减负的动作，节约出来刷题的时间，是让孩子们去实践、去探索。
只要一个学生认真对待学习，上一个高中、考一个大学是绰绰有余。社会中存在的焦虑、攀比所引发的，非好学校才有好人生的认知，让更多的家庭陷入思维的困境。这个展开说又是一篇长篇文章，算了，打住。
双减干什么的？双减是拼父母质量的，双减是拼父母学的多、有本事引导孩子，谁就窜得高。父母不会引导孩子就没大学读。咱就先不说他的意图是引发恐慌情绪的事了，也不说文盲的孩子就没法活了；更不说阶层没法跨越这个事了。这学校的双减怎么都是父母的事啊？他这个概念怎么就偷换的这么巧，引无数家长义无反顾的去支持！人家挖了这么大一个坑，家长还高兴的往进跳！惊叹！！！学校的双减也好、辅导班停了也好，这好像应该都是学生自己的事吧？这和家长有什么关系吗？本末倒置了吧，学习谁是主角，谁是配角？
双减就是要求学生要学会高效的学习。这是社会对他们的新要求，这也是社会在倒逼他们学会自主学习！如果你学不会，国家还给你一次机会，你可以选择学技术。如果你还不能把握，就只能交给社会。当然双减后，学生通过大量的社会实践之后，他就会更加珍惜学习的机会。而不会像现在这样，各种辅导班满天飞、知识严重泛烂。求学，求才能学到。请问这样的结果难道不好吗？难道就想看到家长们拼死拼活的，孩子们却无动于衷吗？社会秩序严重混乱，孩子是天，孩子的地位高于一切！我们所认同的孝顺又当何论呢？希望我的随想能引发你的思考。
