今天上午三四节体育课，孩子们依旧比赛。课间操结束，几位女同学走到我身边说：“白老师，你能去看我们的比赛吗？”这已经是她们在体育课有比赛后的第三次邀请了，因为会议或批改作业等原因，我没有去现场观战过。看到她们渴望的眼神，我这次没有直接拒绝，欣然答应。看着得到我肯定回复后欢呼雀跃的她们，那刻，我周身的疲惫和近两周的濒临崩溃，从我身体的四周流泻了出来，笑容重回脸上。心想：强调那么多的规矩，不还是为了此时此刻这样灿烂的笑脸吗？
随即，上楼把从张帆老师处取回的电脑放置办公室。准备下楼时，接到改卷任务，只能服从。心想：下次再去看吧，回头给孩子们解释下。
随着一声“报告”，办公室的门被轻轻推开露出了若涵和舒雅涨红的小脸。“白老师，你怎么还没下去，我们都在等你”“对呀，他们在球场上都心不在焉了，一直在问我们，你什么时候来?”
和办公室的老师们简单交流后，我以最快的速度跟随她俩下楼。途中问她们，你们是专门上来找我的？体育老师让你们上来？得到的回答是，我们给体育老师说我们忘记带水杯了，需要去班级取，但我们主要是来叫你的。这几个小机灵鬼，告诉她们说谎是不对的，她们竟朝我边做些鬼脸🤪边说：“老师，我们错了！”我莞尔一笑，让它随风散去。
年级大了，腿脚跟不上他们，眼神也不行了，到了操场，环顾四周，热闹非凡。终于在人群中寻到我心尖上的孩儿们，与他们对视，举手挥舞，“老师、老师，这里。”几个孩子已经起身把长椅让出足够我舒服坐下的位置。我落座，他们自然的围坐在我的身边，然后叽叽喳喳对我不能第一时间没有下来参与开场表达的不满，我呢，只能接受批评。抬眼，正好对上场上队员们的目光。我赶紧弥补错误，大喊加油！抢球、传球、投篮，中了！身边叽叽喳喳的声音又开始了。“我说对了吧，白老师在就能进球!”“白老师就是球神！”“我们比赛白老师就是不能不在！”“白老师在他们才有劲！”……我听着，笑意毫不矜持的爬上脸庞，孩子们也太把我当回事了。
“你们看，操场上只有我一个班主任，其他班都没有老师下来，你们只是体育课上的班级友谊赛，这样把我弄下来，是不是太显眼包了些？我也下来了，也看了，能不能上楼干活了？”我的心里还是惦记着上去改卷。“不能，我把作业给你抱下来改吧，你必须要在这里。”好吧，那就工具人到底吧。操场上，阳光、微风、呐喊声、肆意的少年和手捧作业的我，哈哈，自嘲，没想到我还有在操场上改作业的一天。
结束哨声响起，16:2，大获全胜。全班得意扬扬，看着他们恣意任性地庆祝，为他们欢喜之余我带着无奈发问：“孩子们，咱们能把赛场上的拼搏劲往学习上迁移下不？不要让别人说咱班头脑简单四肢发达啊！”“不能！”他们异口同声嬉笑着回答我。我故作生气状，扭头不再搭理他们。这时，嘉瑶同学说：“白老师，你换个思路，如果我们体育不好，学习也不好，你岂不是更糟心？”“唉，体育好，说明学习也能好。所以我宁愿你们都不好，这样我就不用纠结了……”
孩子们，让我说你们什么好呢？不过这心态也是我们班生存下来的法宝吧。每一滴汗水都是未来的种子，我姑且认为“努力、拼搏”的种子已种下，那就再等等，等它发芽、等它成长。默默告诉自己，慢一点可以，只要不停下来。加油！
