《感恩父母心》主题班会活动方案
内蒙古土左旗白庙子中心校 韩慧玲
一、班会背景
班内学生中有部分是单亲和留守儿童，由于缺乏沟通和理解，给学生的学习、心理带来了不良的影响；另外，如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。
二、活动目的
1、让学生体会父母抚育子女这一过程的繁琐、艰辛，感受父母之爱，体验亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、活动准备
1、安排学生提前听蓝丝带的故事。
2、收集几位学生各个年龄段的照片。
3、邀请家长参与活动，以“孩子，我想对你说”为题，用写信，发语音或视频的方式参与活动，表达对孩子的爱。
4、班会前，每位学生画一幅画或者做一张手抄报，以“感恩父母”为主题。
5、每位学生自制一张空白卡片。
6、学生拍几张爸爸妈妈劳动的照片。
四、活动时间
暂定于2017年11月22日（学校定于11月23日、24日进行月考）
五、参与对象：
五年级二班全体学生及部分家长
六、活动过程
〈一〉播放胎儿在妈妈的“小屋子”幸福生活的图片，欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
引出主题：
师：我们从呱呱坠地前一直住在一间温暖又舒适的“小屋子”里，你们知道是哪里吗？是的，在妈妈的肚子里。我们每个人在出生前都会在妈妈肚子里生活九个多月，在这九个多月里，胎儿由小变大，妈妈的肚子也越来越大，她的身子会越来越重，这个过程既辛苦又幸福满满，在你出生前，爸爸妈妈就已经对你倾注了很多爱。
〈二〉欣赏照片，感受父母爱
播放学生照片，按年龄排序，由小到大，先让学生猜猜是谁，再公布答案。通过看照片，感受自己在成长，想到成长的过程离不开父母的陪伴。
请学生听一听这是谁的声音，猜一猜这是谁的父母写给孩子的信。
〈三〉感受亲恩，体会亲情
回忆你与父母在生活中点点滴滴的小事，说一说，你从那件事上体会到父母对你的爱。在学生回忆的过程中播放歌曲《感恩有你》。
〈四〉爱要大声说出来
1、播放感恩类歌曲，让学生静下心来，把想对爸爸妈妈说的话写下来。（学生在事先设计的卡片上写下爱的语言。）
2、把对父母的爱大声说出来（配乐朗读）；把对父母的感恩画出来（展示画或者手抄报）。
〈五〉感恩行动
班主任：正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！我们应该怎样孝顺父母，感谢父母呢？让我们都来说一说吧。（学生说出自己的想法。）
〈六〉在感恩的歌声中班主任给每位学生送“蓝丝带”，并发言：感恩有你们，让我体会到当老师的幸福，让我们把蓝丝带送给你生命中最重要的人，你们的爸爸、妈妈，还要大声对他们说声“爸爸、妈妈，我爱你们”，并用实际行动感恩父母对我们的爱。
