到校开会，意味着暑假的结束，新的学期即将开始。
每个学期的开始，心里都特别慌张。与许久不见的同事再见，与新学生的第一堂课，以及开学后的一堆事情。但是这个学期，更坦然一些了。这个假期，阅读和写作，给了我一点自信。我依然担忧着很多事，脑子里不停想着开学第一课该怎么上，我该怎么教学生。没教过的初三，会担忧，但勇敢面对，是我现在的选择。
初三的上一届班主任和我说了一些班级的事。她说班级管理一定要严格，说学生很聪明，常说谎话，要和学生斗智斗勇。这让我想到了于洁老师。这段时间，于洁老师在讲座中说的话常在我脑海里回响。印象最深的一句话是，要把学生当人。她关心学生的情绪，关心学生的三餐，关心学生的午睡。
于洁老师是真正用爱教育学生。曾经的我，也觉得应该像崔老师这样，对学生严厉，不要让他们爬到头上来。我也曾在课堂上苦口婆心地说，但经常是自己说得精彩，学生一脸不解。我以为自己是为学生好，却不知学生压根感知不到。学生能感受到的是关心和欣赏。尤其是中学生，他们敏感，易感，容易受伤害。而作为老师的我，往往忽视孩子的真实感受。
于洁老师的班级管理方法很打动我，但我没能都记下来。记住一些，打算在班级中实施起来。每天中午，下午和晚上放学时候到教室去，学生将桌凳塞到桌子下面，和我打招呼说再见。这样做，有助于发现学生的心情是否有不对之处，可以借口有事，留下来聊一聊，给予关心和帮助。早读时间先读英语，完成任务开始读语文。每天早上出现在教室中，陪伴学生。课堂上减少讲课的时间，增加学生做练习的时间。要进行阅读和写作的训练。可以试试习课堂的方法。
教育行走会在九月开通回看通道，到时候还要再看看于洁老师的讲座，重新学习借鉴她的做法。最重要的是，记住于洁老师的话，把学生当人看。为学生准备睡觉用的靠枕，保证学生二十分钟的午睡时间。一下课就到教室去拉开窗帘，打开窗户，让学生呼吸新鲜的空气。中午吃饭时间给学生播放动画片，让学生看色彩明亮的动画，愉悦心情。还将教室摆满绿植，为学生营造舒适的学习环境。所有的这些，都让我们看到一个真正的教育者。她将细节做到了极致，是真正把学生当人看的。
虽然我满心忐忑，但我有名师指引。跟着于洁老师教学生，真心待学生，时刻记住，他们都是一个个鲜活的个体。
摘录张文质老师的几句话，与君共勉：
孩子不需要担心，而需要关心。
孩子不需要责骂，而需要理解。
孩子不需要说教，而需要分享。
孩子不需要考验，而需要分担。
孩子不需要冷落，而需要疼爱。
孩子不需要被寄予希望，因为他本身就是希望。
