下午集体约练，主题为如何和“炸毛”的青春期孩子相处。
孩子炸毛没炸毛不知道，群里炸了，仿佛一下子打开了话匣子，各种经验体会如江河奔流之势，两个多小时，仍意犹未尽，的确精彩！
1.远镜头稳住自己，近镜头聚焦正向。
2.戴上发现美的眼镜，看到进步看到做得好的地方大张旗鼓地表扬，宣传。
3.面对孩子不敢不会做自我介绍，变成同桌互相介绍，顺势而为有心无痕，人家汇报成绩，咱汇报成长，智慧拐个弯，孩子大不同。
4.相信孩子，给足空间，把炸毛当成向成年人发出的补充营养信号，用满怀规则的笔，把孩子补上。
5.带着问题重新前行，即使是一地鸡毛也要拾起来做成鸡毛掸子。
6.家长稳不住时，可以把自己孩子当成别人家孩子养时，脾气就会收敛很多，也会看到孩子优点。
7.授人以鱼不如授之以渔，教孩子用“我”句式表达。
8.炸毛是提醒，提醒我们注意方式，炸毛也是一种情绪发泄，是孩子保护自己的一种方式。炸毛的过程也是我们陪伴孩子学会情绪管理的过程。可以让引起家长思考，怎么更好的看到孩子。
9.炸毛助力成长，早期的叛逆让后期成长更顺利。
10.当孩子炸毛试探边界时，可以理清边界并且告诉孩子，这里妈妈的有爱和尊重在等待，再把孩子选择的结果做一个呈现，让她知道后果，更让孩子知道妈妈的爱不增不减，永远在那里，用智慧的语言化解孩子情绪。
11.我们想让孩子是什么样的，家长就呈现出那样的状态，让好状态去影响孩子，让好状态流动起来，我们想要什么样的孩子，就活出什么样的自己，让爱在互动中流动。
12.重新建构孩子的炸毛。炸毛孩子有主见，独立性动手能力强，洞察能力强，善于人打交道适应能力强，情商高，正义，朋友多，重情义，突破自己敢担当，积极主动有活力。
13经历了青春期的炸毛，会留下自己成长的印记，不挑他的刺，他也许就有精力自己梳理自己的毛了。
14.看到孩子炸毛先捋毛，捋顺下来再说别的。
15.孩子炸毛的时候，看到愤怒背后的诉求，透过现象看本质。
真真感觉王炸啊！
