01
早晨，刚进办公室，一朵静静躺着的蓝色喇叭花，映入了我的眼帘。
上面还有撒上的水渍，看起来更加娇艳动人，让人喜爱。慢慢展开旁边放着的字条。
“老师，我家院里最美的喇叭花，送给你。---彩彩。”
看着花儿，心情荡漾，我不是喜欢，我是特别喜欢。
我何其有幸，能让她把家里最美的景与我分享。
这才是我最想要的教师节礼物，简简单单，却情真意浓。
02
最近几年的教师节花样真是越来越多了。
猛然想起前几年，有个学生家长，非要在教师节前几天给我一个红包，我再三拒绝。她却以为是老师害怕被举报，情急之下再三保证不会告诉任何人。好像我骨子里就是个二愣子，轴的很，向她保证不收礼物，老师也会对孩子很好，她才作罢。
老师教书育人，这个神圣的职业，什么时候开始像菜市场的蔬菜一样被金钱的多少来衡量了？老师收的你的钱多，对你的孩子输出的爱就多。收你的钱少，对你的孩子输出的爱就少。
究竟是社会不好，还是我不合群？
03
两千年前，曾经有一个人，他以六艺传授学生三千多人，不论阶级，人品，凡是真心向学，他皆来者不拒，诲人不倦。
他被尊为万世师表。
千年之后，又一人在穷乡僻壤扎根，致力于教育事业，千教万教教人求真，千学万学学做真人，这是他终其一生告诉我们的育人准则。
千年之前孔仲尼，千年之后陶行知。
同为教育楷模，他们做的是教育，守的是初心，从头到尾，捧着一颗心来，不带半根草去。
而我，选择教师，是因为热爱，喜欢和孩子们在一起的感觉，离开了孩子，感觉自己的力气被掏空，自己的人生没有灵魂，仿若行尸走肉。
可是家长，社会，开始把这神圣的一切变得不纯粹起来，返不了璞，and永远归不了真。
04
以前的教师节变得弥足珍贵，成了一生珍藏的记忆。
人生的第一个教师节，记得那时自己入职不过半月，和孩子的接触堪堪几天，可是在教师节的当天，全校洋溢的是欢快的气氛，不停地有学生在校园里行队礼，或害羞或胆怯或热情地说一声：老师好，教师节快乐。入班里，黑板上书着学生们精心准备的惊喜：“老师，教师节快乐！”一个接一个的学生排队上来献花，每人一支。
那才是有温度的教师节。
没有贵重的物质，不掺杂家长的心思，只是学生和老师之间单纯的感情流动，你温暖了我，我感谢你。
最普通不过的尊师重道。
05
现在的教师节已经越来越不让人期待，特别是家长自以为给老师送各种礼物。
作为老师，我也遇到过这种困扰。
曾经有学生家长，一次充了给我充一年话费。第二天上课，我看那女孩的眼神都不一样了，不知道怎么面对她，关注她，自己心里不舒服，因为这女孩本来就是班干部，是老师的得力小助手，很让我喜欢，现在再关注她，好像是因为话费的问题才关注她，不是我的本心。不关注她，又觉得家长的话费很棘手。
我向来喜欢心随所动，让自己心里舒服，喜欢自己双手创造的劳动果实，是我的，我欣然接受，不是我的，分文不取。我甚是厌恶那种可能被别人操控的感觉。
找到家长的电话号码，充回话费，发信息告知，做完这一切，我才觉得轻松。
其实老师想要的，不是家长的如何如何，除了正常的家校交流，老师不希望和任何在教学生家长有任何的接触。
教孩子读书是老师的工作，育他们做人是老师的良心。
06
习惯了这几年教师节的无趣，今年的教师节倒是让我难以忘怀。
这个女孩-彩彩，是全班几乎没有存在感的学生，全班人，听过她说话的人很少。就是我问她问题，她也经常不回答，只是简单地摇头点头，曾有一段时间，我总怀疑她到底能不能听懂我说话。
渐渐地对她不再关注。
后来，她的家长在微信上联系我，说孩子不太爱说话，性格内向，有学生欺负她，她也不敢说。后来单独找她谈话，她才告诉我，同桌把她的胳膊掐的都紫了，还经常拿她的笔。本来就心疼这个女孩，一听这些话，更坚定了要保护她的决心。
后来，解决了这个问题，我才和她的父母有所交流。
她是一个留守儿童，家里只有奶奶和弟弟，奶奶还有点重男轻女。
从那以后，我时常会忍不住猜想，家里，她是不是还要做饭洗衣，是不是还要照顾弟弟，奶奶是不是从来不分给她爱，她到底有多缺爱？她这个小小的身躯，承受了多少苦？在人们看不见的时候有没有偷偷地哭......
心疼她，抚慰她，偶尔拍拍她的头，整整她的校服，系系她的红领巾，轻声的安慰，或者偶尔一次的拥抱，成了我唯一关注她，爱她的方式。
希望她健康成长，让她的心不孤独，成了我唯一的心愿。
今天，她愿意和我分享家中最美的花，说明她的心已经有了我。这样大的惊喜，是普通的金钱和礼物能换到的吗？
07
浮华的教师节， 永远不明白作为老师的我心中返本归元的渴望。一支真心的最普通的花，才是教师节最美的表达。
