【悦和一班】9月2日教学内容：
1、性情慧语：好的开始，好的结果；把会做的事情一次做好，坚持做好；
2、经典启蒙：吟诵《千字文》1遍；
3、识字课：千字文1盒+生活识字+同学名字；
4、体能课：韵律操（三只小猴子+我的身体+The power）；
5、主题课：假期分享；
6、数理课：10以内点数；
7、科学课：鸡蛋的沉浮；
8、生活课：用餐习惯（引导学生正确握勺，舀、刮等动作，捡米粒，有序取餐，餐后收拾）。
早上孩子一起来得知今天要去学堂就一直哭，哭奶奶哭不要去学堂，现在都在学堂吃饭了，所以一早穿好衣服就可以出门了，他哭着要奶奶，那就奶奶陪同一起去，在学堂门口正好碰到杨老师，他就紧紧的抱着奶奶的脖子不让离开，老师让他平复下再说话，贝贝试了好多次都是哭着说要奶奶。老师就把贝贝抱进教室里让他一个人平复心情。
看着今天的教学内容，孩子在学堂的生活每天都好丰富，今天他们跳了一段很愉快的曲子看着孩子们挥动小手自由的快乐的摆动跳起来，真的很可爱。
班级来了位小妹妹，贝贝会主动帮助她穿罩衣，看着他在帮的小视频特别感动跟开心，我的贝贝长大了，他现在不仅会照顾自己还会帮助别人。
统一的着装排排坐吃饭，李老师坐中间规范怎么文明用餐，老师做到了言传身教。
下午的课堂更加的丰富一起做实验，我们认识了盐，盐咸咸的，在水里鸡蛋为什么会浮上来，老师说：（盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起）
晚上洗澡前会主动自己刷牙，这点越来越进步，不用提醒会自己完成。刷牙的同时准备洗澡还要自己洗衣服。我担心他冷就一直的催促他快点，但是发现我越急他就越慢。（妈妈要反思，尊重孩子天性，放下来慢下来）
晚上原本想跟先生一起去辅导站接悦悦，兰妹妹过来看先生，那我就没有陪同让老公去接。听着婆婆讲起先生上次的事情还是不寒而栗，记忆犹新。以前的都过去了庆幸现在都慢慢的好转。
贝贝看到客人来了就特别的开心“人来疯”的各种展示自己的才能，等客人回去让他收拾东西他就有点不乐意了，妈妈也有点情绪一方面想让他收拾好在看书，另一方面就是觉得太迟了，现在我们要快点。最后在奶奶的协助下把东西收拾好，奶奶夸贝贝收东西仔细认真，贝贝心里美滋滋的笑哈哈。
