第四期演说导师班复盘

       参加这次演说导师班训练营，可以说我是犹豫到最后一分钟才决定加入的。首先，我不知道这是一个怎样的训练营，课程内容会是什么。其次，我能否完成训练营的每日打卡作业。因为在星球的两个多月里，参加过一声一室魅力声音训练营和第29期演讲训练营，已经被“虐”的不行，从自身来讲还是不够自信，在心里就无数次的告诉自己：这个演说导师班肯定是升级版的“自虐”，要不要参加，最后还是“无脑”的选择了加入。不管怎样，我最终还是完成了每天的打卡，虽然比起其他师兄、师姐我还是逊色不少，但对自己而言，真的又是一次从未经历过的挑战，这感觉真的是好极了。以前看到很多优秀的老师在台上或者屏幕上侃侃而谈、妙语连珠，总是心生羡慕，如今来到龙兄的演说导师班，感觉真是来对了。

        我对待龙兄老师的演说导师班训练营态度还是很认真的，每节课会认真做笔记，先把课程消化掉，接着反复地录制视频，完成打卡作业。在第一节课里，老师教给我们“培训师十大以终为始信念”，现在我也会经常对着镜子练习，的确对自信心的提升有很大帮助。我记得老师说过一句话：“你想获得别人难以获得的，就要付出别人难以付出的。”这句话一定要时常挂在心里，督促自己每天在学习上要更加坚持，更加精进。

       这次的学习收获颇丰，让我从一个听课者的角度转换到备课者的角度，现在回想一下之前上过的其它线下课，有共同点也有不同之处。我依次来回顾一下这次演说导师班课程的精华内容：

一、培训师的自我介绍：

1、开场三问：问一些封闭式的问题，可以幽默一些，在开课之前先活跃气氛。

2、自我介绍：先秀一下肌肉（根据课程的长短来定），接着讲自己的改变、学员的改变以及上完课程前后的改变。

3、赠送礼物：比如书、线上课、读书会门票等。

金句：知识无法改变命运，除非它带来行动；行动也无法改变命运，除非它带来结果；所以说结果，才能改变命运。

二、万能的破冰法：

扑克牌破冰法：大家都喜欢参与感、荣誉感，这就是人性。准备两副扑克牌，不同的牌代表一个得分，得分最多的组可以拿到奖品。告诉大家：越参与、越拥有，越参与、越幸运。在每个组选出组长，组长都是我们的帮手，可以带领小组获得奖品。

三、课程中的互动引导术：

课程中的互动非常重要，不仅让整个课程活跃度提高，而且会让学员掌握课程知识点的效率提高，学员要做到听、看、记、做。互动的引导术有三个方面：

1、提问题：a、自问自答式、b、封闭式问题、c、开放式问题；

2、做活动：a、两两活动：两个人来完成，在最短时间内让所有人得到练习的机会，效率最高（可以说头发长的先开始或者个子高的先开始）；

 b、小组活动：这就需要群策群力，在一定的时间内，讨论出方案最多的小组抽取3张牌，第二名2张，其他组各一张。

c、全场活动：设定讨论主题（3-4个），每组选出一位组长，由组长带领组员在规定时间内讨论第一个主题。各组长不动，其他组员随机去其他组，由老组长分享老组员的结果，新组员依次补充，完善答案。老组长带领新组员讨论第二个问题，重复以上步骤，直到所有问题讨论完毕。

3、会接话：重复加赞美的方式去接话，不如说时间管理，有人会说“番茄钟”，我们可以说：“番茄钟这个方法太好用了，还有没有其他方法呢？讲出其他方法的奖励抽牌一次！”假如遇到持反对意见的，遇事要淡定，不要慌，也不可以直接怼回去，要接纳再补充。

在课程中还可以玩类比游戏，增加课程的趣味性。

四、培训时辅助道具：

优秀的培训师要用辅助道具，让学员在课程中最大化的吸收课程，而不是分心走神、打瞌睡。道具有：

1.投影（PPT）：核心原则是字少且大、多图多视频、极简风格；

2.板书：人少可以用板书；

3.实物道具：如演讲课中的“天龙八步”或者时间管理中的“番茄钟”。

五、培训的仪式感结尾：

有三种方式：

1.视频回顾：学员上课的照片或视屏通过剪辑之后用再配上背景音乐，最后用PPT呈现出来，效果非常好；

2.收获总结：找一个空地，让每个人手拉手围城一个圈，然后让每个人说出课程中收获最大的一点以及下一步行动计划，同样配上音乐；

3.彼此赞美：同样围成一个圈，然后找到3个最想赞美的人，先拥抱然后赞美，被赞美的人也要回敬赞美。

六、第二阶段，版权课《汇讲》：

讲完金包骨（金句+包装+骨架）结构中的“骨架”内容，骨架就是理性表达，也就是左脑思维。我们要学会有逻辑、有结构的讲话方式，方法是：报站法。

1、重点时间：告诉大家要讲多久？

2、重点事情：要讲的重点是什么，最好是3点。

3、重点是讲完之后有什么意义！

讲完开头，中间部分可以用两个方法搭建结构：

1、关键词法：比如：我分别从美人、美食、美景三方面来讲一下我的家乡。

2、提问法：比如：我为什来学习演讲、学演讲能改变什么、怎样系统的去学习演讲？

七、三个即兴演讲模型：

1、“观音举华”：观点+原因+举例+观点升华；

2、“问元芳”：承认有问题+给出原因+给出解决方案

3、“赶过猪”：感恩+过去+祝愿

八、最经典的三明治结构点评法：

1、第一层：赞美学员；

2、第二层：提出恰到好处的提升建议（不要用否定词）；

3、第三层：鼓励学员继续努力。

在这里非常感谢遇见龙兄、夏夏营长以及我们训练营所有的小伙伴，感恩所有的遇见。

我的行动计划：

1.疫情过后我必须去拍一张职业照，这是一个培训师的标配；

2.在个人形象、谈吐和情商上修炼自己，毕竟这是培训师必须拥有的；

3.接受夏夏营长的建议，保持微笑、坚持冥想、拥抱家人；

4.对《汇讲》里面的内容进行细分，每周固定时间分享给家人听（教是最好的学）；

5.我想成为一名优秀的正面管教讲师，所以我不仅要坚持学习正面管教工具，还要教会别人。去朋友的社群进行正面管教的分享，后期自己建社群。

6.今年6月去参加正面管教讲师的培训课程，获得正面管教讲师认证。