因为知道晚上要写鼓励条，所以只要是和孩子在一起的时候脑子里就莫名地转着这个东西，就像大脑里安装好的既定程序！因为今天有家长开放日活动，在一起的时间会相对多一些，任务完成也还轻松！
写的时候发现描述性鼓励也不容易写，前面描述性的话因为行为不同倒还可以，后面的鼓励就只剩下“给你点赞”！词穷，何解！
第五种鼓励方式
自己的进步是第三天除了描述性鼓励外，开始在回顾一天活动时，找到了可以说感谢性鼓励以及赋权式鼓励的时机。比如：当孩子主动帮忙搬活动用具的时候；当孩子想要一个人把推车拿到楼下的时候！
原来生活当中有很多可以值得鼓励的地方和时机，首先牢记这几种鼓励模式，才能在机会面前灵活运用！
同时，今天被鼓励说很适合做瑜伽教练，虽然这也是近三年的人生规划，但还是被大大的鼓励到了！继续坚持练习！Keep practicing！
