昨晚在手机微信里，收到了媛的妈妈发来的留言：周老师，你们班是按什么调的座位？一看到这样的信息，我就知道，麻烦事儿又来了，想起来前一周小夏姥姥那次调座风波，我赶紧回复到：按高低个排的座位。

媛，在我们班成绩一直不错，是比较让老师省心的那种女孩子，课堂上，她和他的同桌哲（在我班也是成绩优异，但因个子问题，一直做最后一组）互相促进，互相学习，是老师心目中的好孩子。但媛的个头在我班女生的队伍里，算是属于高的了，她在最后一组坐。唯恐家长多虑，我赶紧又补发一条信息：你的女儿很优秀。手机对话框在静默了一分钟后，果然，媛妈妈发来第二条信息：我以为是按学习成绩的！我都担心坐最后边影响她学习。我赶紧给她回复：不会的。我们班第一组好多都是个子矮，成绩超级差的。你的担心我理解，放心吧，在我们的班级里，每个孩子都是我们关注的焦点。在我的课堂上，最后一组的后黑板旁，有我一个凳子，一节课四十分钟，我在后面的时间有二十分钟哪，每一个孩子全都在我的眼里、心里哪！

毕竟是年轻的妈妈，要比奶奶姥姥们容易做工作多了，媛妈妈很快理解了我的用意，很快回复到：谢谢周老师了！让您费心了。我飞快在手机键盘上打下这样几行字：要谢谢你的理解才对，你女儿那一组，你女儿和她的同桌哲，都是我最喜欢的孩子，她们俩成绩好，纪律又好，不过上课举手的次数还要再提高。媛妈妈说：这个毛病我会给她说的，谢谢了。我在外面打工哪，我闺女我妈带着，所以有时候我也顾不全，也很无奈，真的很感谢你们老师对她的关心和爱护！

我又告诉她，她的女儿很优秀，也很懂事，让她在外地安心打工。她一再对我说“谢谢”，就这样又一场调座风波被化解了，我长长舒了一口气。

在这件事情上，明显家长们感觉自己孩子如果坐最后一组，会不会影响成绩，可事实不是这样的，孩子好成绩的关键还在孩子自身的努力，与座位并无太大关系，可如何安抚家长摆脱这个顾虑呢？我选择表扬，用孩子的优秀来证明给家长看――位置并不那么的重要。

苏霍姆林斯基说：没有爱就没有教育。是这样的，作为一名班主任老师，只有用心去爱每一个孩子，擦亮每一个日子，不遗忘每一个孩子。手心手背都是肉，不管孩子们坐在教室里的哪一个角落，都在我的视线里，眼睛里，心里！一个都不会少的，因为他们都是一颗小小的种子！