刻意练习-跟读训练营-第一天,停顿,重难点词

重点词

survey  美 [ˈsɝˌve ]  

做名词的时候,重音在第一个音节;动词,重音在第二个音节

sɝ 卷舌(美音)

v  保证上齿轻触下唇

双原音  美音 /e/, 英音/ei/ ,双元音都是前重后轻,前长后短

millennial  英 [mɪ'lenɪrl]

重读在第二个音节,

mi  /mi/  发音的时候类似/mə/  在美语中,非重读音节中大部分的 /i/ 弱化成/ə/ 

le  /le/ 重读音节,借用中文的“椰”来发这个/e/音

nial /nirl/  鼻辅音/n/  不但要保持舌尖和齿龈想接触,舌头两侧也要抵触口腔天花板,舌头完全阻碍气流从口腔发出

                 舌侧音/l/仅仅是舌尖抵触齿龈

hindsight  ['haɪndsaɪt]

/d/ 不发音,只是舌头到位

/aɪ /双元音是从/a/的口型舌位变到了/ɪ/的口型舌位

加上一个鼻辅音/n/

20/20  

表示视力很好的。      A is anything but B ,一定不会是怎么样

through  [θru] 

单音节词,前面是辅音连缀的现象。两个声音之间是相互影响的,所以,不需要把舌头伸出来。舌头轻触上齿内壁,形成一个摩擦的气流即可

invest  [ɪn'vɛst]  

元音,小口/e/  椰 字的发音。

80 美音 [ˈeti]  

发音类似 美音/edi/  当字母t前面有一个元音,后面有一个元音,并且是非重读音节时,会发成一个类似d一样的声音,浊化的感觉

50 美音   ['fɪfti] 

短音/i/的发声:小时候跑操1,2,1口号类似

goal   美音[ɡol] 

元音/o/  双元音/əʊ/ 从/ə/的口型舌位划到了/ʊ/的口型舌位 

在后面是l的发音,舌尖抵触上颚 ,千万不要卷舌

adult  美音  [əˈdʌlt] 

重音在第二个音节,美音的发音。

famous  美音  ['feməs]

双元音/e/,

第二个/ə/不要卷舌。 

impression   [ɪm'prɛʃən]

creative  [krɪ'etɪv] 

辅音连缀现象 ,重音在第二个,/t/发成/d/


停顿

1 标志着一个意群的结束

2 强调的作用


音标要系统的学习,选择一种美音或者英音。都可以,但只学其中一种

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