易效能亲子课程笔记06

【亲子时间管理30-6 为什么】

观察并找到孩子拖拉背后的原因，针对性的引导和帮助，再持续循序渐进。

建立孩子的时间感知，培养时间概念，

引导孩子不断把时间跟行为联系在一起

培养孩子看时间的习惯

与孩子互动：预估时间

把行为-事件-时间联系在一起，便于衡量时间

分析孩子拖拉磨蹭的原因（排除对技能的不熟悉）

反思：成人时间管理系统里——记录时间的重要性，永远下一步思维

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