新一轮高考改革已经拉开帷幕，给所有学科教学带来机遇的同时也面临不可回避的问题。
政治课就是画画背背的时代一去不复返，给政治课带来了新的生机。2017版新课标明确提出了活动型学科课程，这也是本轮课改的亮点。活动型学科课程要求以活动为载体开展议题教学，有利于激发学生兴趣，让学生在活动体验中形成正确价值观念，提升学科素养，巩固所学知识。同时将小课堂与社会大课堂结合起来，让学生参与社会实践，提高参与能力。这就一改传统枯燥乏味，简单重复记忆的弊端。
对政治课的认识更加到位。有利于培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。其铸魂育人功能不可替代。
作为政治课教师更应清醒地全面地看待本次课改。从2017级、2018级学生选课走班看，选政治学科人数占比最少，且学生基础明显偏弱，甚至可以说很差。这给我们政治课教师带来压力，甚至担心会被“炒鱿鱼”或者被迫转行做教务或者教历史地理。
新课改对政治课教学提出了更高要求。要求教师不仅仅是传授知识，更重要的是为学生搭建平台，提供活动主题，引导学生积极思考。议题式教学的尝试让部分师生望而止步，甚至认为是浪费时间，要么简单应付，要么直接避而不讲，绕道而行。
不可否认，师生都面临巨大压力，但相信办法总比困难多，会越来越好！
