早上小朋友拿了串汽车串珠在玩，我凑过去。
我:豆豆，你有这么多小汽车呀，妈妈和你一起好不好？
豆:（一如既往的豪爽）“好！”
我:这有条绳子，我们来制作一串项链吧。我先来一个，豆豆到你了。
小家伙也拿着绳子和汽车串起来，较之前小手灵活了许多，遇到长一些的洞，会拿着绳子一点点推出去，再换手拉绳子。我马上夸他
我:“豆豆小手真灵活，速度越来越快了，会换手了呢。我们来串一个绿色（红色的、黄色的、蓝色的）的吧”，小朋友能准确找出对应的颜色，还会把所有相同颜色的都找出来。
我:豆豆真棒，认识好多颜色了。你的项链颜色搭配的真好看，我很喜欢，项链送给我好吗？
豆:好！妈妈带。（拿着项链往我脖子放）
我:谢谢宝贝！
带着项链唱他喜欢的小星星，唱唱跳跳的小家伙可高兴了。
还有些串珠没有串，我想引导他都串起来放好，把绳子一端打了个结，项链放在地上来回拖着玩，小朋友说像毛毛虫，我决定顺着他的话编个小故事
我:豆豆，毛毛虫肚子饿啦，它要坐汽车出去找吃的咯！坐哪辆车呢？（小朋友找到了小汽车串起来）
豆:出发！
我:嗯，出发！看，路边有一棵高高的大树（找到大树串起来）
我:哎呀，前面有个红绿灯哦（找到红绿灯），豆豆，红灯我们需要…？
豆:停
我:绿灯呢…？
豆:行
我:真棒！豆豆记得交通规则了，过马路要遵守交通规则，注意安全哦。继续行驶吧，就要到停车场啦！停车场在哪里？（小朋友找到了停车场）
豆:车停了
我:棒棒的，现在毛毛虫可以去买吃的啦！因为有豆豆的帮忙，毛毛虫不会饿肚子了，豆豆真是个助人为乐的好孩子！
总结:这个串珠买了比较久了，渐渐不怎么玩，今天通过故事的方式很好的激起了他的兴趣，不仅锻炼了精细动作，也练习了想象力和逻辑思维。
方法:陪伴+引导
