观察日期:2020年9月17日
观察对象:大二班大部分幼儿
观察地点:滑梯区
记录老师:禚宝印
观察实录
滑梯给我们的童年生活带来了很多欢乐，小时候我们畅想着能够每天在滑梯里尽情的玩耍是多么幸福的一件事。滑梯带给我们无穷的乐趣，可是我们真的了解滑梯吗?
在这周户外活动中，当老师问孩子是去滚筒区玩还是去玩滑梯，绝大多数孩子都选择了玩滑梯。随着老师的一声“去滑梯玩吧，一定注意安全”，孩子们就像到了自由欢乐的王国一样，脸上都充满着开心的笑容。有的孩子爬上滑梯从这头钻爬到另一头像玩闯关游戏似的兴奋；有的孩子会和其他小朋友一起尝试踩着滑梯下面的小绳子往前面爬，仿佛在看谁能最先到达终点；还有的孩子爬到滑梯上头会抬头看看天空，感受秋日带来的一丝丝凉意……在这样的环境下，相信你我都能够感受到那份快乐的童真时光。
教师反思:
大班的孩子在这个时候很多都是好学好问对周围一切事物特别好奇的，而滑梯正好也满足了孩子的这种需求，同时我们可以看到孩子在玩滑梯的时候能够较好的锻炼其感知觉触觉，有利于本体感的提高。也是一种感觉统合的训练。孩子在这个年龄段能够很好的适应这种运动方式，将来的感觉本体感都会很好的发展，也较少的出现晕车的现象。因此通过滑梯的训练，都能促进孩子健康的成长，带来快乐！
