中午吃饭时儿子情绪低落，有气无力，我问他怎么不开心呢，他和爸爸进入互相指责模式边缘，我没有继续追问，转移话题。料定是爸爸训诫了孩子，孩子不服气，现在孩子是吃饭时间，让他先开心吃完饭再说(全局，次序)。我问他现在还是每天都搞卫生吗？他说我辞职啦，我故意哈哈大笑:你还辞职啦，他立马情绪好了。问他跟谁辞的，他说是卫生委员，因为只有他戳子使用的最好所以搞了两年多卫生，现在他想休息休息了，卫生委员爽快同意了。顺势我提醒他(意在让他学习别的干部能为同学着想，考虑问题全面，通情达理)卫生委员也挺会理解人，他肯定也看见了他这两年多的付出，他说是的。虽然他辞了职，还是说明他有主见，毫无怨言付出了两年多，现在不想做了，自己把想法说出来并解决好。并且情绪转换很快。
后来爸爸主动跟我说中午的起因是一个女同学说他喜欢生气，儿子说是女同学先招惹他的，女同学说他越生气她就越逗他，爸爸对他进行了说教，他心里对爸爸的教育是抵触的不接受的(对于爸爸，我暂时不能影响他就接纳他的教育方式)。我柔声告诉儿子(亲情链接到位直接达理了)以后对女孩子不要生气，你一回二回三回不理她她就不会招惹你了，而且男子汉的心要像大海一样宽广，他答应了，但他还是希望我出面让爸爸改变教育方式，我说我暂时还教不会爸爸，他说那你给我换个爸爸。我让他按照我教他的方法来，做好我们自己的事，爸爸也就不会对他凶了。晚上放学我和他一起做网上作业，爸爸来偷看，他对着爸爸屁股一拳，嘴巴上让我换爸爸，放松状态下对爸爸还是哥们状态的。
