注：请严先生通过思考，根据个人来选取适合自己的学习方法，切勿盲目相信。
我想知道你现在的水平，闭上眼睛能背出目录和目录对应的课本上划线的内容么？
如果没有，那你说单独记一本超出课本的笔记感觉“没有结构”就太正常了。因为你本来就还没有在头脑中建立起课本知识的脉络，所以一旦脱离了课本，你看别的东西都跟课本上对不上了。
来说一下五个人的各自记笔记方法:
1. 有书法癖，最喜欢的事情就是写字，喜欢用各种笔写各种体的字，最享受的事情就是把所有辅导资料和课本都抄到他的笔记本上，最后复习的时候我们找各种资料忙成一团，他只看笔记。他的笔记传奇到，最后她自己装订起来，变成了一本书!课本什么的都太low了好么，笔记才是王道!
优点:1.自己记的笔记自己更容易记牢，几十万字的笔记她最后都倒背如流，还可以灵活运用其中任何一句话;
2.由于到最后冲刺阶段学校发的及自己买的资料太多太杂，及时整理到一起可以防止考试之前漏看（这是经常的事，试卷最后一天好几张，讲完后不立刻整理的话，可能过两天就不知扔哪去了_(:_」∠)_）
缺点:1.需要极高的时间成本和体力成本。很多同学要么不会像她一样精确的安排时间（她是边听课边写自己的笔记，课上完，笔记写完，根本不会耽误她玩的时间），要么无法坚持写那么工整那么多的笔记，就算前后推几年，我们学校能把笔记做成艺术品的也就她一个，方法推广度极低。
2.①课本＋课本上老师补充的细节，花花绿绿的课本，背的时候铅字跟花字一起背;
②错题本。所有重要的，经典的题，还有做错的题都贴到这个本子上，并且用的是活页本，分章节分知识点归类粘贴题目和答案。复习的时候可以背一背那些看着不熟的答案，但是错题本存在的最大价值，是把自己对答案 【思路】 的总结记录下来。考前看错题本，最重要的是看自己在一旁提炼出来的答题思路，因为这个思路往往能推广到n多题上适用，而那些答案和题却很少考重样。
③笔记本。这个笔记本的主要内容就是记录粘贴超纲内容。跟错题本一样，分章节归类，这样提起这个章节就能想起这些内容，不会感到没有结构。我们到最后的各种大纲，复习资料上很精彩的知识点详解，都可以剪下来贴上。
④复习提纲。我们当时是三轮结束以后才开始发复习提纲的。复习提纲是老师对课本的全总结和梳理，相当令人泪流满面的全面。但是如果前期没有把课本背扎实，这会儿看这个提纲是很枯燥很难的。
优点:节省时间
缺点:复习分散。
另外，笔记说到底是辅助记忆的工具，课本和笔记最终都要进入到你的脑海里。越往后知识点上的东西越多，很多同学就开始无法把大量的额外知识点增补到对应的课本知识点上了，所以高三上学期的最重要任务，就是把课本知识点打牢，靠的就是一个字
背
背多了以后你会有一天突然发现，哎，我闭着眼睛能说出这本书讲了什么那本书讲了什么哎，我能一口气把课本从第一册到最后一册的大小标题和课文内容全部背出来哎，我还能把每本书的提纲列一下哎，原来课本是这样编排的我看到他们的思路了哎！
这就是你的枝干，下学期就分门别类往枝干上加肉即可。枝干打牢，肉加多少都不怕记不住，因为一条枝干对应一块肉，你可清楚了。很多同学最后觉得知识太多太杂了，就是混淆知识点所致，就是上学期没背好所致。
至于背书，那又是另一个问题了。我喜欢集中背书，就是连续两个小时只背一门课，一天换一门。也有人喜欢花式背书，半小时背这个半小时背那个，但是最后背的效果都不理想。还有人喜欢沉默背书——他每天早上都一言不发或者轻声念叨着盯着自己的笔记本，他背书的过程就是一个回忆自己记笔记思路的过程
最后重申，不管记不记笔记用什么方式记笔记，要记住，复习的时候，最重要的是【思路】。
思路就是结构，结构就对应知识点，知识点就对应课本内容和超纲内容，内容就对应习题……于是最后背下了思路也就背下了很多。
