最近，学校有一位老师生病，由我代课，刚走进班里，就看见了讲台前面的两位学生。
看见他们坐的特殊位置，我也能猜想到他们在班里边的位置。果然在上课的时候，他们两个从头到尾都没有听，或者在自己玩儿，或者两个人低着头在一起玩儿，总之上课不听讲，随意做小动作，有时还离开自己的位置，到其他地方。
于是我先给他们提了要求，然后接着是表扬，很具体地夸奖他们，能够认真听讲，作业书写也非常认真，一节课下来，我发现他们有了变化。一个同学知道写，一个同学知道听，我觉得这样挺好。教育就是看到学生的改变，哪怕只有一点点，只要他在变好的路上，我觉得对于他来说就是一件很好的事情，第2天上课的时候，我就把一位同学放进了正常的位置，可以看出来他非常高兴，我觉得这样对他来说也是一种奖励，同时我对另一名学生说。只要课堂上能认真听讲，坚持把一节课完成，班里的座位，他喜欢坐哪儿就可以坐哪儿，这也是对他的一种奖励。
有时候作为老师，看到学生犯错误，我们第一反应就是非常生气，然后严肃的批评，我也能理解老师们的这种心情，班里面的学生比较多，有时难免情绪失控，但是对于孩子来说，他可能是第1次或者第几次犯错，我们应该给他机会，应该多一点耐心，同时多一些鼓励，我相信他们都会慢慢变好的。
作为一名老师，首先要看见孩子的优点，看见他的长处。人生就是不断犯错纠错的过程，有错误只要能改就行。
相信相信的力量，只要你相信学生，看见学生，他就会有所改变，他就会越来越好。
