新学期开始了，家有学子的父母们有各自不同的的感受。看到班级群里人家的孩子受表扬，人家的成绩那么高，人家的书写更漂亮，人家的……关注越高，感受越强烈。暗暗思忖：人家的孩子是怎么培养的？
优秀，除了遗传因素之外，肯定跟管教有一定的关系。
竞争！当孩子们还不懂得这一点时，我们家长之间的竞争就已经开始了！让孩子早早认字，早学英语，早练特长……早下手固然是好，勤学苦练是硬道理。可苦了那些下手晚，又没培养孩子学习力的家长们，看到人家的孩子登台献艺，看到人家的作文文字优美，出口成章……心急如焚，可想而知。于是乎，培训机构就成了大家能否解决我们家孩子问题的救命稻草。
见成效是培训机构的生存根本，不仅要见成效，还要快速！你不快点儿见成效，我们要到另一家去了。分分分，学生的命根，对于培训学校的老师来说，又何尝不是。这次考试分数高，就说明老师教学有效；分数低了，钱是白花了，一点儿进步也没有。有的家长根本没有分析，也不会分析这次考试的难易程度。这种以分数定成败的心理让学生和老师有极大的挫败感。特别是孩子的学习兴趣，有时荡然无存，花了钱却没达到要求的愧罪感
反思当下社会，任何一个行业都是百米冲刺，在这种虚荣和浮躁环境影响下，教育尤其是我们的语文教育也变得急功近利。
语文教学在当今也真是时时、处处无不在求一个“快”字――快速达到目标，快速完成任务，快速发展学生的语文能力，快速使学生的语文情感培养起来，快速让学生的作文水平提升起来
“花费了学生最多的学习时间，耗费了学校最多的教育资源，穷尽了语文教师最大的精力，却培养出了一批又一批不喜欢读书的孩子，同时也造就了一批又一批不读书的老师，这是中国语文的悲哀，更是一个民族的悲哀。”
