听君一席话，胜读十年书，听了朱丹校长与刘安娜教师的讲座，我感触颇深，获益匪浅。
首先我来谈一谈对朱丹校长演讲内容的认识与感悟。朱丹校长是针对教师的职业能力，操守与精神方面来进行讲解的，主要分为两个层次：教师能力与职业操守。在教师能力中着重强调了教师要有学习能力，课堂能力以及交往能力。学习能力是基础，学习能力越好，交往能力与课堂能力也会越来越好，因此教师培养自身的学习能力是重中之重。一说到学习能力，我们往往会想到教师职业道德中的一条“终身学习”。那究竟学什么？怎么学？朱丹校长也给我们逐一讲述。良好的学习能力自然包括知识技能的掌握，这我在学生时代也颇有感触，一个优秀的教师必然有些丰富的学识，当学生提出问题时，总能快速做出解答，这种老师在学生时代是令人敬佩的。此外学习能力也包括了教师品质的培养，学习如何成为一名受学生喜爱的教师。
其次，朱丹校长在教师能力的讲解中令我印象最为深刻的便是课堂能力的培养。以前我们总是会忽视自己的主体地位，跟随教师的步伐来进行学习。那么，今天我们有了新的身份，成为了一名教师，我们又该如何来提升自己的课堂教学能力呢？如何完成一门高质量的课程呢？朱丹校长也为我们列举了两个方面：掌握课堂基本要素与对课堂进行设计。在五个课堂要素中我着重记录了一条是教师语言表达要明快，这是我目前所欠缺的一个最重要的因素。如何做到语言简洁，明快，听了其他教师的课，我总结了三点内容：其一是教师拥有良好的知识储备；其二是教师课前备好课；其三，教师自身的素质。为何是这三条，我想只有老师的知识储备广阔，才会在面对学生时心中更加有底气，才会不害怕学生提问题，另外前期的备课，也可以帮助我们来预测教学过程中可能出现的问题，因此这三条是教师语言明快应具备的前因。
最后，我再来谈一谈教师职业操守与礼仪文化方面。针对职业操守，朱丹校长共讲了七个部分，令我印象最深的是教师教师职业精神，在从事教育工作时要有契约精神，有工匠精神。社会各界赋予了教师灵魂工程师与辛勤园丁的称号，所以在工作中我们也要秉持这种信念，做一名令学生喜爱，家长尊重的教师，并且要出色的完成每一次的教学计划，认真总结每一次的成与失。教师职业礼仪文化是刘安娜讲师为我们讲授的，在信息飞速发展的今天，我们心目中的孩子也并非向我们想象的那样懵懂，而是也呈现出知识的多元化。此外这些学生的内心世界也会更加敏感，所以教师在与学生交往时，也要持一种相互尊重的语气来进行沟通，另外还应该尝试用他们的角度来进行思考，交流。一个受学生最喜爱的教师是如何的？从一份调查问卷中，我们也得出了答案—为人友善。所以在对待教学工作时，我们不应该对学生进行侮辱，谩骂，而是换一种角度来友善的对学生进行教学工作。正所谓爱屋及乌，我想便是这个道理吧。另外对待学生我们也要保持着己所不欲勿施于人的精神，针对学生的问题要善于分析其不足之处，但不要过于夸大问题，给学生紧张的感觉，教学应该是在轻松愉悦的环境中进行的，而不是在战战兢兢的状态下进行。在今后的教学中，我也会严格要求自己，给学生一个轻松的学习氛围和教学环境。
