分享者/新梅

        近几年上了许多的心理课程，一直在不断的学习，如何好好处理各种关系，如何提升自己。

        今天学习的【重启语言的力量】，最深的感触就是——平时最简单最不屑的话语，我们能够好好的说出来，就是一份最大的支持！

        “有毒的理所应当”对我来说也是一个需要去好好思考的点。

        亲身体会参与互动环节，也深有体会——自认为说的明白的，真的不是对方所明白的  [偷笑]这个对于参与者来说真的是扎心的感受。

        我的潜意识里最底层的需要疗愈的，在这一天的课程也出来了！

        那就是——再约定！

        这里对于我来说，有太多的故事——不应该，没有，必须遵守，说到要做到等等。写着这些我突然想到一句话，死刑还有缓刑期的！为什么不能再约定呢？

        接下来的日子里，需要好好消化这些，多说平时的“废话”，让我自己有这份力量来看见！

        自己好啦，其他的都会好起来，自己说的话，自己爱听了，身边的人才会愿意去听。

        感恩茉莉老师的付出。

        相聚就是一种缘分，感恩今天一起上课的朋友们，缘分与同频，让我们产生的许多的共鸣。更多的是相互学习了彼此的长处。

        今天我再课程里的看见，听见，亲身体验的感受，是语言表达不出来的[偷笑]

学习后第二日分享：

        刚刚我和宝宝发完一顿脾气。

        起因，他让我拿他的数学卷签字。我说：“你拿给我吧，我不知道你放哪里？再我还没弄完我的东西。” 我走了。

        随后，他告诉我在我书包里，我没动。他又喋喋不休说了好多，找不到卷子就在发脾气。把门把手摔坏了。

        我说给你爸发个照片，还没有说完，宝宝火了也哭了，说：“你就是让爸爸打我是不是？你让我干什么我就要干，我让你干什么你就有理由！你做饭给我吃不是应该的吗？谁让你生我的，生了我，不是需要照顾我吗？你让我干什么我要干，我让你干什么就不行！还说我的卷子是不是放学校了。从我上学那天起，我的书什么时候放学校了？”

        “宝宝，妈妈告诉爸爸让他回家修门，没有说要他打你，你为什么一提告诉爸爸就是打你呢！妈妈生了你，是需要照顾你的，这个没有错，你需不需要感谢妈妈每天做饭呢？妈妈看到你每天都把书包收拾的很好，书都没有落过，这个你做的很棒。”

        “我怎么没有感谢你呀！我吃饭都感谢你呢？”

        “我没有听到，也没有接受到你的感谢，以后有问题我们面对面来说话，解决问题，可以吗？发脾气自己上火还担心挨打，不合适，你觉得呢？”

        行呀！

        15分钟后，“妈妈我写完了一个读书笔记，还有一个我要玩一会。”

        我回应：“我们不是说好了，你写完所有作业，我们吃完饭去姥姥家收拾家吗？”

        宝宝： “我的安排是，我现在写作业写累了，要下去玩会，我看我同学有5个都在楼下。等我11：45分回家，吃完饭再写完作业再去。”

        下楼5分钟，打电话说：“妈妈我去同学家玩一会，不在同学家吃饭，大约一点回家吃饭，再写作业行不行哈！”

        我说好的。

        直接回复我一句，太谢谢了妈妈，拜拜！

        我从小遵循的是，说到做到，没有改变，说一不二的。到了孩子这里变通再约定让我很是挑战自己的信念。至少体验到了活，灵活，不用去找借口也不用花心思说谎，真实的表达我想的，结果也许是可以得到自己想要的。

        今天做到了及时的肯定，收拾书包。

        也尊重他的安排去进行他想要的学习和玩分配。

        今天听到他说，是你生我的，照顾我是你要做的呀[偷笑]这个理所应该是真的是，我直接回复对我是要照顾你，可你不需要感谢我吗？感觉对话再线了[微笑]

        就在刚才，我说了一句：“宝宝你把台灯关上再走哈！”

        我看到他动了，顺嘴说了一句课上学习到的话：“我看到你往台灯那里走了呀！”

        宝宝直接给我回应：“你说的这句话真好听！”

        哎呀妈呀，我说：“我上课你听到我学的了？”

        人家说：“你上课学好好说话了吗。”

【茉莉说】
        这个实践功课做得很扎实，一步一个脚印地向前走。
        本来由于儿时很深的渊源导致明明做不到【再约定】，却可以断了轮回，开始有能力接受只有直播没有彩排的生活中可以再约定，接受再约定其实也是人生的一部分。
        这个断轮回非常珍贵！
        在课堂上学到了生活中“有毒的理所应当”，接着，孩子就来用生活中的实例问我们，我们对“理所应当”的内在逻辑。
        孩子已经进入学习我们“底层逻辑”和“信念”的年纪。
        所有我们嘴巴上说的和我们心里想得不一样的，孩子都会去碰触
        我们活明白了他就会表现出小天使的一面，我们自己活不明白，孩子就不遗余力提醒我们。
        直到孩子看到的我们不是重影儿人，是合一人。

      需要补充一点的是，无法【再约定】的人生，开始允许【再约定】了，当然很好。
        还需要注意到，孩子的成长中，【约定】与【再约定】之间，尚需要一个讨论——
        孩子已经与自己做了一份约定，现在一份约定不能履约，
        是发生了什么？
        遇到了什么困难？
        面对履约和不履约，孩子最终如何为自己选择？
        最终孩子准备与自己做怎样的【再约定】？
        这个讨论的意义在于：孩子需要面对自己的承诺，孩子需要思路清晰地为自己做出抉择，而不是只要妈妈同意“改主意”就好。
        对我们来说，是意义非凡的【再约定】，对孩子来说意味着什么，是我们下一步需要考虑到的。
        接下来，宝宝妈妈就可以先从人生可以发生【再约定】的可能性开始，去做更完整的【再约定】了。
        孩子的人生属于孩子，
        我们此生就是努力在孩子踏入社会之前，让孩子有能力与自己做约定，与自己交谈，与自己面对人生时还可以再约定……