如常的秋日，很平淡的一天，一如已流走的无数个不咸不淡的日子。
工 作
庄不在，晨读就成了我的。宝宝们很乖，到的时候，他们已在各自看书。孩子的可塑性很强，带班一年下来，小六班已无需太过操心，无论是为人品行，还是上课纪律，他们能得到任课老师的夸赞，于我已是莫大安慰。目前除根深蒂固的懒散怠惰，导致学习不够努力踏实，成绩不够优秀，他们确实挺乖挺好了。
于是，继续讲读《唐诗五首》。上课于我宝宝们都挺享受，特别是讲读新课，无论是新闻单元，还是古文单元，他们都乐于接受引领，跟随你漫步古今，游历山川，邂逅一个个有趣的灵魂。喜欢看见一双双晶亮眼眸中流转的欢悦，喜欢倾听一丝丝可爱笑容里传递的懂得，传道受业解惑之愉悦，便会这样一点点在心中漫溢－－教师，真不能仅仅是职业。
一节课后的大课间跑操，我的50个娃队伍虽整齐，步伐还欠矫健。第二圈400米，几个妞就已脚步踉跄，好在，没有人跟我请假，即使平日里我一直嫌弃她们娇气，拉下大半圈的严姑娘也还是在众目睽睽之下，挪回了队伍。所有人为她鼓掌三声，因了这一刻的不抛弃不放弃，丫头明天定会更好的。
午自习连第一课考试。并没有提前通知娃儿们，语文大多是灵活的内容，功夫来自于平常。许是久经沙场，娃儿们但也处变不惊，只是在我分试卷的时候，翻开语文书又看了几眼。这样的“恋恋不舍”，颇有定心醒脑的功效，试卷一拿到手中，下面“哗哗哗”，一派忙碌景象。本就不喜临考，更信赖于娃儿们的品行，于是他们老师，我批默写，两个小时，大家相得益彰。跟着大半个下午，阅完50篇作文，头昏眼花之下，校园里走了两圈，放学铃就响了。
教室里下发完作文卷，很快，好学宝就在办公桌前排起了长队。分析存在问题，提出修改意见，一篇篇说下来，也颇耗费心神。但对着这样期盼的眼眸，所有的付出也便有了意义。于是我们互道“再见”。
可校园生活还不能结束，这边正要起身，那边娃爸带着懒散娃又走进来，询问娃最近情况，状态是否好转。只好继续坐下，跟娃爸继续交流，直到夕阳低垂。
这就是一天的工作，看似鸡零狗碎，倒也忙忙碌碌，一天下来，难免疲惫不堪。
生 活
回家带花少遛弯，想起二姐消息没回，今天她生日，帮她定了个蛋糕，让店家傍晚送过去。姐姐自然嗔怪我多事，我却认为生活需要仪式感，无论别人给的，还是自己给的，这一天都在宣告:世界因你而不同。生日快乐，二姐，请继续做个美丽的女人，带着那么点儿率性任性，老去亦是岁月的馈赠[玫瑰]
饭后胖少兴奋来电，他给老母亲抢到了“野孩子”苏州演唱会门票，让一定要去听听现场。
音乐是我和小伙子的共同爱好，只不过他喜欢着我曾经喜欢的摇滚，而我目前只钟爱岁月沉淀过的民谣。这一次，“野孩子”的吟唱，却让我们都欲罢不能。
去过西北的人一定见过戈壁滩上荒蛮又茂盛的野草，它们饱经风霜，见过风沙席卷与黄土干裂，也欣赏过朝霞满天，落日西沉。野孩子乐队，就是这西北荒漠里的一株野草，风吹雨打也生生不息，始终带着最原始蓬勃的生命力向上生长。
这五个西北男人的歌词里，描写黄河、童年、故乡，素简到了极致，却听不出一丢丢矫情。第一次听到《黄河谣》，是小伙子推荐的。清朗的阿卡贝拉和声瞬间震慑了灵魂，没有任何乐器伴奏，只有混沌恒古的黄河水，携着大漠千年的烟尘，流淌在你的心上，让人欲罢不能。
找来“野孩子”曲子，一首接一首聆听，《竹枝词》、《敕勒川》、《红河谷》……这一支支歌谣，虽来自大漠原野，却带着清露雾霭，荡涤着心底的尘埃。
电话里，和小伙子分享音乐感受，分享彼此的生活琐屑，不知什么时候开始，他已成了我的小友，我说的，他不全懂得，但会倾听，他说的，我不全赞同，也会倾听。就如这个秋凉的夜晚，我们还能聊音乐，便已知足。
放下电话，夜已深沉，“野孩子”的《竹枝词》声中，我敲击键盘记下这一天，平凡而平淡，但充实而饱满。
