【微故事】

【我的昵称】古灵精怪的猫

【选题】10个让你难得一见的爆笑瞬间，“熊孩子”上音乐课，老师“囧”爆

【个人体验】

从教小朋友已經二十多年，孩子们经常在课堂上出现让我哭笑不得的事情，会让你又无奈又好笑，孩子们却还不知道发生什么事，甚至一脸无辜还笑嘻嘻地看着你！但是，爆笑瞬间过后我们应该看到背后的什么道理呢？她不听话非要爬上钢琴凳却爬不上去抱着整张凳子吊在上面哭：凳子欺负我……！他玩音乐游戏扮演兔子却在“兔窝”里呼呼大睡……！这些瞬间笑完之后我们应该想想孩子们为什么会这样！

【最印象深刻】

这是我的一节音乐欣赏课，给大班年纪的孩子介绍“粤剧”……其实说到“净”这个角色。

我：小朋友看看这个图片，这个“大花脸”叫“净”，净这个角色虽然是“大花脸”但是演得是好人。看看他是谁你们就明白啦！（PPT显示净角色和包大人，包拯的图片）。

小朋友：“我见过他，但忘记叫什么了！”

小朋友：“我在电视看过，因为奶奶看电视剧！”

小朋友：“我也看过！”

……（一说电视剧小朋友非常活跃，小鸟一样地叽叽喳喳）

我：“我提示一下你们，他叫包什么呢？”

小朋友：“包租公！”

瞬间，在场的老师和家长爆笑，小朋友却一脸无辜地看着大家！

老师和家长的反思：

电视剧很吸引孩子，但《包青天》里的包拯包大人和《七十二家房客》里面的包租公，孩子们更有印象的是包租公。为什么会这样啊？我們大人当时觉得好笑也不可思议。然后我們反思，第一：家里老人家经常把《七十二家房客》反复看，孩子也跟着看，老人家看电视剧的确对孩子影响很深。第二：电视台每天都在反复播放，这电视剧有吸引度，变相加深孩子印象。重复率越高，印象越深。第三：我們一致认同还是需要加强孩子的传统文化教育，现在“包租公”影响度高于“包拯包大人”有些不合常理了！