2018年的第一次雪彻底地带走了金色的秋天，送来了寒冷的冬季。阴沉的天气更显得寒气逼人，冷冷的星期六最适合睡睡懒觉，看看电视，翻翻手机。
“各位亲，下午1点半，在会议室，全体教职工，学习培训，请带好笔”，一则闪烁的通知，把我硬生生拉出家门，在寒风中朝学校奔去，心里满是哀怨，就好像是被家长强行安排相亲的孩子一样。
会议室却已是一片辉煌。我迅速的坐到最后一排自己的座位上，校长已经在介绍来宾，刚坐下，一个已经比我年长的男老师已经走上讲台。他没有过多的寒暄，直接打开电脑，开始他的讲课。徐建平，我迅速从屏幕上看到了他的名字。
一开始出现的是他在找高铁上的一些照片，我莫名的看着，心里在疑惑:你今天到底要讲什么？那图片过后，“用户思维”一词出现在屏幕上，一下子抓住了我的眼球。
“我每年给学生写新年贺卡的想法，……”
“每天微笑300次的你好……”
“牧师看花……”
一个个事例把我的眼球吸引住了，发现他就像跟我们平时上课的老师那样，边讲边走在我们的座位中间，完全不像以前的讲座。
我不由得细细打量起他来，年纪不轻了，他两鬓的白发暴露了他的年龄，看起来黑黑的头发是染过的，脸上的皱纹也记录着他的岁月年轮。
稍微打量，我就又被他的生动的事例和层层深入的分析，和他的教学思想和用心抓住了，不难发现，他讲座的一切其实都围绕着他的教学原则进行的---目中有人。教学教育要目中有学生；讲座，目中就有教师。
整整两个半小时，他就走上台去喝了一次开水，其余的时间他一直在我们中间，走动着，讲解着，交流着，提问着，解答着。在座的大部分都是年轻的教师，都能听得非常的专心，都在认真的思考着他提出的每一个问题，完全没有以前听讲座的那种混乱，零散，烦躁等等，我在最后一排也不放过他的每一句话。我想这就是徐建平校长目中有人的思想，起了作用，成功了这次讲座。他的每一句话，每一个事例，每一张图片，都是从我们听讲的人角度着想，把他的用户思想发挥到了极致，使他的讲座成为很实用的课，就拿现在的流行的说法叫做满满的都是干货。
就这样，不知不觉两个半小时就过去了。走出会议室，校园路灯点点。身旁同事们讨论很热烈，我的心头也是明灯闪闪。
与徐校长的这次约会，我从牵强勉强到认真倾听，主动笔记，这真的是一场心灵的约会，让我从思想上改变观念，教学教育要从我们老师的教落实到学生的学习上面，要用用户思维来设计课堂教学设计，这样的教育让学生能够有最大的收获，能够避免伤害，这就是我们最美好的教育。
遇见你，遇见了美好的教育，遇见了教育的美好。
