8 四次会议推进发展规划制定工作

发展性督导评估主要根据学校自己制定的三年发展规划来开展工作，因此制定科学合理的三年发展规划至关重要。教育局如何来指导学校做好这项工作呢？一般可以召开四次会议，来保证学校三年发展规划制定的质量和水平。
一是开好培训会议。我们在确定评估对象（新任命或调整校长所在学校）之后，随即召开学校发展规划制定培训会议。请规划制定的技术专家对发展规划制定的理念、技术、方法、注意事项进行细致介绍，再邀请上一年规划制定中表现出色的校长前来交流经验传授技法。
二是开好研讨会议。培训之后再过两三个月，我们会委派督学前往学校，在学校现场召开一次研讨会议，就规划制定方法、规划文本存在的问题等一起进行研究、讨论。
三是开好论证会议。经过研讨会议，学校会对规划进行修改和调整。之后，由督导室组织召开一次由资深校长、教学教研专家等参加的论证会议。根据校长的陈述介绍，对学校发展规划进行深入细致的论证。
四是开好终审定稿会议。该会议之前，要求学校根据论证会议专家的要求再次修改规划文本，并在规划的基础上填写发展规划具体目标责任分解表和发展性评价指标体系。这次会议主要审查年度目标制定的合理性，量化指标和质化指标是否利于评估检测。终审之后，将各个学校的发展规划文本和发展性指标汇编成册，成为以后督导评估的重要依据材料。
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