老师、同学们好，我今天作为班长在这里讲话。
同学们都已经知道是初三了，但是状态可能还没达到初三。这里我想说明一下关于课前读书的问题。
有三个原因，首先大家都清楚4班更接近办公室，老师走走就到了，我们的任课老师就比较辛苦了。刘老师说过“一步快一分，千里快一村”如果这一地方差4班，可能差距会慢慢突现。如果课前读书，不仅能让同学们进入课堂轻松专注的状态，也能把老师传授的知识加以巩固，化劣势为优势，不是更好？
我这么做是因为我是班长，为了让我们班级更好，让我们能在学习上更进一步，让学习的气氛提起来。
刘老师昨天讲到领头羊、领头雁，其实他这是在用暗喻啊。暗喻你们知道是什么吗？就是用一种没有点明比喻的事物和被比喻的事物的手法。面上老师是在说我做得好，实质上，是对我们班级齐心协力的肯定，也是对我们班同学更加优秀更加融洽的期许呀！如果单单是在夸我，那有什么意义呢？夸奖不就是几句好话，能当饭吃吗？这是老师对班级的企盼呢。
就像雁群为什么总是“人”字形。因为这个阵队能把强健的大雁放在两边借助扇翅的风，互相托举，互相支持，不然如何能飞过那么辽阔的天空？
原一班和五班还有新加入班级的同学分开合成新的集体，可能开始有些不能接受，对不对？可是我认真想过，其实大家并没有分开，只是融入更大的集体，还是一个学校我们也可以学习前几届的学姐学兄们，几个班一起开同学会呀？大家还是在一起的，所以我觉得几个班不仅是砥砺奋进的对手，更是互相勉励的同伴。
初中三年那么快，也许明年，大家都，分道扬镳了呢？
所以我们应该共同把初中的最后一年，来的更有意义些，是不是？珍惜朋友，珍重时光，我不是让你们一群人打牌呀玩啦什么的，而是认识到初三的不同，能成为在学习思想上互相促进加强的伙伴，而不是待光阴流过，在最好的年龄里错过，却还死鸭子嘴硬对自己说绝不后悔。
我在这里，承蒙你们的支持了。
请继续努力！
