孩子们到了初中对于语法填空的恐惧是从每次周测月考大考“练就”出来的，究其原因一是因为孩子们对词性把握不清。概念和定义模糊，不知如何下手。这样的专题该如何下手？根据先前的数据这几次孩子们这块的成绩慢慢上来了。首先需要帮助孩子建立概念，以及常用用法讲解，让孩子们对每个词性建立档案，系统的记笔记，常用用法，习惯用法是什么。
同时，我们进行角色转换，让孩子作为出题者，拿出一篇典型文章按照词性的知识点出题，按照知识点的分布总揽全局。这种方法时间周期比较长，孩子理解知识，运用知识，出题都在考察检测孩子对知识点是否正真正的理解。
