不知道大家有没有发现这么一个现象：真正学习好成绩优秀的同学一般不补课或者很少补课。相反的学习不是很好的同学经常补课，补课效果也不太好。比如之前有个比较火的浙江高考状元张楚衣，据她妈妈介绍就基本没怎么补过课。
很多家长不禁要问了，怎么花钱补课的学生还没有不补课的学生成绩好？难道我们上的是假的补习班吗？
弄清楚这个原因之前，让我们先来看看那些学习好的同学有什么共同特征，再谈补课的事宜。
基础都很好
知识的学习具有连续性的，抛开幼儿园阶段，我们所有的学习都是需要有具备一定的基础的。譬如有的孩子初中数学不好，可能是小学数学基础没打好，放在其他学科也一样。学习好的学生在各个阶段的都能把知识掌握的很好，学习新知识自然就顺丰顺水。学习不好的学生因为基础没打好，地基不稳，学习新知识来就显得异常吃力了。
有适合自己的学习方法
学习方法是个比较宽泛的话题，说通透一点就是将学到的知识经过自己大脑的加工转变成属于自己的东西。这篇文章就不详细谈学习方法了，有兴趣的家长可以去咨询下隆成义记忆学。学习好的同学定是有着适合自己的学习方法。学习不好的同学要么是对学习不感冒，要么就是没有恰当的方法。我们经常看到有些同学学习挺用功的，但是学习就是不行，这大多都是是因为学习方法不当导致的。
善于思考
任何知识的学习都不是依靠死记硬背就能拿满分的，还需要恰当的理解与总结。爱学习的同学爱动脑善动脑，知识理解得彻底。知识理解到位了，应用起来就得心应手。不会学习的同学只喜欢背东西，背公式背课文，很多知识不理解单是背过了是没有用的。
其实思考不单指学习知识的过程，做题时也有思考。学习好的同学，遇见题之后会分析题，能将题中条件与所学知识结合，解题思路容易出来。不会学习的同学，只会做老师讲过的类型，只要遇到新题就束手无策了。这就是不会思考的弊端。
其实这一点和上面的学习方法还是有相通之处的。
懂得自律
学习贵在坚持。一些成绩不好的同学都是有着三分热的态度，做不到长期坚持。相信很多家长都是能够感受的到：孩子在状态时，好好学成绩就上来一点；孩子不在状态时，不好好学的时候，成绩又下去了。学习好的同学之所成绩好，就是因为他们能做到很多成绩差的学生不能比的坚持。
所以说自律非常关键，在没有老师家长督促的下还能坚持学习，是取得好成绩必备前提之一。
清晰目标
学习好的同学为什么能坚持学习，很大的原因就是有着清晰的学习目标。譬如考心仪的高中，进名牌的学府，长大有份体面的工作等等，这些美好的梦想都是他能够坚持学习的理由。没有目标的同学，短期可能学习一段时间，学习劲头下去了，就没多大动力了，也就坚持不下去了。
总结学习好的同学的特点我们再来看看补课的问题。
补课有没有用？为什么孩子一直在补课却少有好结果？
补课是有用的。当孩子学习成绩不好家长又辅导不了的时候，我们能有什么办法？唯一能想到的办法也就只有补课了。补课一定程度上确实能够解决孩子学习中的问题，但是为什么学生的成绩没见提高呢？
问题的根源还是在于前面提到的几个点很多孩子不具备。
孩子有的知识点不理解或者有的题不会做了，找老师补课确实能解决问题。但是这只是非常短暂的效果。孩子如果基础差、没有学习方法、不主动思考、不自律、学习没目标，家长给孩子花再多的钱，找再多的老师也没用。不解决学生学习根源上存在的问题，单纯的补课，只能是头痛医头脚痛医脚，家长花钱孩子受罪。
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