练习材料：
一、
二、ˈlɛsən26 ðə bɛst ɑrt ˈkrɪtɪks aɪ æm ən ɑrt ˈstudənt ænd aɪ peɪnt ə lɑt ʌv ˈpɪkʧərz. ˈmɛni ˈpipəl priˈtɛnd ðæt ðeɪ ˌʌndərˈstænd ˈmɑdərn ɑrt. ðeɪ ˈɔlˌweɪz tɛl ju wʌt ə ˈpɪkʧər ɪz əˈbaʊt. ʌv kɔrs, ˈmɛni ˈpɪkʧərz ɑr nɑt əˈbaʊt ˈɛniˌθɪŋ. ðeɪ ɑr ʤʌst ˈprɪti ˈpætərnz. wi laɪk ðɛm ɪn ðə seɪm weɪ ðæt wi laɪk ˈprɪti ˈkɜrtən məˈtɪriəl. aɪ θɪŋk ðæt jʌŋ ˈʧɪldrən ˈɔfən əˈpriʃiˌeɪt ˈmɑdərn ˈpɪkʧərz ˈbɛtər ðæn ˈɛniˌwʌn ɛls. ðeɪ ˈnoʊtəs mɔr. maɪ ˈsɪstər ɪz ˈoʊnli ˈsɛvən, bʌt ʃi ˈɔlˌweɪz tɛlz mi ˈwɛðər maɪ ˈpɪkʧərz ɑr gʊd ɔr nɑt. ʃi keɪm ˈɪntu maɪ rum ˈjɛstərˌdeɪ. ' wʌt ɑr ju ˈduɪŋ ?' ʃi æskt. ' aɪm ˈhæŋɪŋ ðɪs ˈpɪkʧər ɑn ðə wɔl,' aɪ ˈænsərd. ɪts ə nu wʌn. du ju laɪk ɪt ?' ʃi lʊkt æt ɪt ˈkrɪtɪkəli fɔr ə ˈmoʊmənt.' ɪts ɔl raɪt,' ʃi sɛd, bʌt ˈɪzənt ɪt ˈʌpˈsaɪd-daʊn ?' aɪ lʊkt æt ɪt əˈgɛn. ʃi wʌz raɪt! ɪt wʌz!
二、音标/ɛ/ or /e/
1、嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的距离
2、舌尖轻抵下齿背
3、舌前部微微弓起
任务配置：L0+L1+L4
知识笔记：
1、单词：lesson, am, best, many, pretend, anything, them, better, anyone, else, seven, tells, whether, seven
2、upside down 上下颠倒地； 乱七八糟，混乱不堪
3、art student 艺术系的学生
4、pretend to do sth 假装 pretend that +从句 假装......
5、appreciate = understand and enjoy 鉴赏
6、in the same way that = as... 正如.....一样
7、in a way 以某种方式
练习感悟：
今天练习主要花费在这几个点上：I am an , looked at it again 连读，听notice是否浊化，/i/音会不会无意识读成/in/。昨天被小伙伴听出only，带有/n/的音，今天有几个类似的发音，anything, anyone。第一次有了很难搞定的感觉。晚上试着背诵课文，半小时还没背下来，甚至有时还读不清楚似的，是我没带脑读了80分钟，又没长记性的背了半小时吗？严重打击自信心了。
万事开头难吧，加油！这可能是目前唯一可对抗老年痴呆症的方法，背得多应该慢慢强化记忆力。
